12月15日上午，我们小学班主任高端班的学员又再度聚集一堂等待品尝精神的大餐，在班主任谢老师的介绍下，我们认识了浙江教育学院吴卫东教授，并聆听了她的《班主任职业的标杆》的专题讲座。

吴卫东教授以“鸡为什么要过马路？”为引，以你认为“教师这个职业能称之为专业吗？”为主线，向我们阐述了教师职业专业化的六项标准。要使这个职业专业化，我们教师个体专业化的发展尤为重要。教师专业素养的提升、专业身份的获得、专业意识的形成是教师个体专业化发展的重要构成。教师专业素养的提升从专业道德、专业知识、专业能力展开，吴教授总能旁征博引地以一个个生动的案例及自己赴德国学习的切身体会，为我们一线班主任工作中许多难以解决的问题，提供了切实有效的解决办法。如何打开五种感官写作文；如何让一个松散的班集体走上和谐之路等富有智慧的教育方式，点燃我们学员心中教育艺术的火花。此外吴教授还毫无吝啬地与我们分享了人生感悟，鼓励教师要摆正心态，以“我要发展”的动力自觉提高专业素养。“一态，二吃，三行”的人生信条受到了我们教师发自肺腑的认同，值得我去感悟与学习。

整整三个小时，我们没有丝毫的困乏，振奋，激动，惭愧……各种情绪层出不穷，她的语言不断地撞击着我们的思想，让我们沉浸在其中无以自拔。吴卫东教授对专业发展标准的思考，有新意，有深度，有高度。她的讲座虽然已经结束，但对我们教师来说这不是结束而是一个新的开始，它激发了我们对自身职业的激情、对自我专业发展的深思。