主题目标：

1.通过颜色的调和，以及色彩的浓淡比较，帮助幼儿有目的地观察、探索色彩的奥秘。

2.乐意亲近大自然，能主动观察、寻找大自然中的色彩，并用较恰当的语言描述。

安全目标：对幼儿进行防火、用水、用电等安全教育。

行为习惯目标：愿意主动收拾整理自己的操作材料。

活动内容

日期

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

主动和老师打招呼

一楼平衡玩具、小树林

三楼大型玩具

三楼小平台

小球场、阳光小路

一楼大型玩具、小树林

晨谈

双休趣事

晨间小结

秋天来了

落叶

晨间小结

早操

熟悉做操音乐，跟着教师学做简单的动作。

活动一

重点领域：社会、艺术

目标：

1.能运用故事角色的话语表述对颜色的感知。

2.理解歌词，感受歌曲的欢快情绪。

开展形式：

1.科学：会说话的红色

2.音乐：我是一只红苹果

3.体游：运西瓜

重点领域：语言、艺术

目标：1、通过故事、操作等方式感知颜色的多变。

2、运用多种色彩设计美丽的衣裳。

开展形式：

1.故事：彩色兔

2.绘画：彩色衣服我喜欢

3.创游：手机大卖场

模仿成人进行买卖。

数学：花伞商店

歌曲：彩色的纸            

欣赏：插花

活动二

体育：打野兔

智游：敲铃人

体游：小猫捉鱼

游戏、户外活动

沙池、画廊

重点指导幼儿用小水桶倒扣小山。

运动大区域

重点指导幼儿自主选择区域进行游戏。

图书房：重点指导幼儿跟同伴简单讲述画面中的内容。

生活活动

1.培养幼儿自觉洗手、主动收拾的习惯，

2.早晚温差大，提醒幼儿根据天气变化及时增减衣物。

饭后散步

下午游戏

1.手工

2.户外活动

1.区域活动

2.大型玩具

1.创游

2.种植活动

1.区域活动

2.户外活动

1.音游：游公园

2.桌面游戏

家长参与

1.带孩子走近大自然，亲近色彩斑斓的世界，并收集一些形状和颜色不同的树叶带回家。

2.玩色、绘画后，培养幼儿自觉洗手、主动收拾物品的习惯。

温 馨

提 示

气候干燥，帮助幼儿养成自觉喝水的良好习惯。