初到学校，一切都是陌生而熟悉的。陌生的是新的工作环境，熟悉的是学校紧张而又有序的学习氛围。

由于我接收的是二年级的学生，所以特别强调对学生课堂行为习惯的养成、正确写字姿势的培养及对学习时间的有效把握。同时，还需要激发学生主动识字的兴趣。所以，这对我来说，任务是艰巨而富有挑战的。

对于低年级的学生，教师需要付出更多的耐心与爱。因为年龄尚小，他们无法很好的控制自己学习的时间。所以会出现作业来不及做，该背的课文来不及背的情况。这一方面是由于学生自身拖拉的学习习惯；另一方面也是由于平时疏于有效的管理。但有效提高学生的学习效率并非能够一蹴而就，而在于不断的训练如：限时完成作业、培养学习主人翁意识、加强学习成就感等等。

对我来说，我才刚刚踏上教师这条道路，前方的困难是难以预料的。但我坚信，做好充分的准备会让我在行进的路上拥有源源不断的征服困难的勇气！