暑期即将结束，8月25日至27日，我参加了县教育局组织的小学科学教师暑期培训，这次培训让我受益非浅。教研员唐昌立老师精心准备的各年级试卷分析，以及全县科学教学情况分析给了我们很好的引领，让我们对科学教学有了全新的感悟。横向各校之间的比较让我看到了自己的差距，而纵向自己班级近几年情况的比较更深刻地提醒自己还需为新学期做足准备，重新为自己的教学定位，明确地找到新学期最切合实际的教学目标，踏踏实实进步。妙高小学周昌明老师带领大家一起认真学习浙江省小学科学试卷质量要求和命题规范的相关内容。为我们在试卷题型题目的选取、试卷评价指标、考试的命题关注等方面打开一扇大门。在集体备课后，还举行了激烈的模拟课堂比赛，各位参赛教师表现的自然大方，风格各异。短暂激烈的比赛，而它的意义却深深贴切教师队伍的宗旨：“学高为师 身正为范”。
       3天的培训马上就要结束了，心中很是舍不得。舍不得什么呢？舍不得一起学习，一起动手活动，一起大声喊出我们口号的小组同伴们。本次培训破旧立新，以全新的方式组织培训。例如在制定学期教学总目标的环节中。采取“破冰分组”的形式，在三、四、五、六四个年级大组下又分设为9个小组。以小组为单位制作任教年级科学知识体系结构图。小组内成员必须相互协作，在规定的时间内群策群力制作好知识体系结构图，还必须为自己的小组设置独特而富有意义的队标及队名。最后各组纷纷兴致高昂的展示各自的探究成果。本次培训带给我们的不是单一的讲座、埋头苦备，而是将培训内容融入新颖的活动中，每位老师都积极投入其中，整个培训过程在欢声笑语中度过。
       这次的培训是短暂的，但留给我的记忆和思考是永恒的，对今后的科学教学给予了很大的帮助。培训结束后，我又将开始一个全新的起点。我会不断梳理和反思，促使自己进步，更好的为学生服务。