4月10、11日我有幸与杭州市人民小学的几位体育老师一起在杭州市长青小学，观摩了2012年杭州市小学《体育》课堂教学评比活动，收获颇多。短短的两天时间，来自杭州市六大区七县市的14位优秀的体育老师给我们进行了课堂展示（包括我的导师—郑志龙校长）。教学评比活动中，14位体育教师所有执教的教学内容均选自小学体育必学内容，有站立式起跑、篮球原地运球、肩肘倒立、跪跳起、立定跳远、原地侧向投掷、投掷实心球等，每一位教师向在场听课的老师展示了独特的教学魅力，演绎了一堂又一堂精彩纷呈的好课，加上与会专家的深入点评，使我们这些工作在一线的体育老师受益匪浅。静下心来，稍作思考，顿觉眼前一亮，如今的体育课，第一，要目标清晰，重难点明确，落实技术技能的教学；第二，注重练习方法的传授，传授掌握技术的方法，追求实效性，抓住本质，实实在在；第三，在教学设计中，任何游戏组织、练习安排都要为解决课的重难点服务，并通过不同的教学手段和教学方法来实现；第四，体育教学术语要规范，学生队伍调动要及时有效，切不可随意。
      观摩了这14堂课，对我今后的体育教学有了很大的启示：首先、教学目标及一节课的教学重难点必须清晰；其次，教学方法、教学手段的使用要能够激起学生的学习兴趣，为教学重难点服务；第三、面对不同的学生，教师需要有正确的方法去引导学生，使之投入到学习当中；第四，场地的设计也很重要，必须使教师在显眼的位置，有利于自己的示范和引导学生。