《雷雨》是小学语文课标人教版二年级下册的一篇文章，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让学生通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。

  在上这一课时，我紧紧抓住了雷雨前、雷雨时、雷雨后的描写过程，把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点，通过带有鼓励性的语言让学生自主学习，让学生知道了夏天雷雨前后的不同景观。   

  上完本节课后，存在以下几点不足之处：

   1、引导不够及时。在引导学生说下大雨时，还有哪些东西也看不清了，学生说的范围较窄，而我又没有及时地进行引导，使得这一环节有点脱节。

   2、随机教育能力欠缺。在请同学们与老师看板书复述课文时，语言不够精炼，随意性较大，使这一环节没有达到我所预设的效果。

   3、朗读的形式过于单调。这堂课主要采用的是指名读，齐读等方式，以后还可以采用小组读，分男女读，比赛读等多种形式，让课堂更加丰富多彩。

以上是我在教完本课后的教学反思。我想在以后的教学中，我还应该更加地努力，使自己的课堂更富有生机和活力！