观念是行为的先导，教师有什么样的价值观，就会以相应的理念和态度从事教育，无论是对国家、对学生还是对教师自身，树立正确的价值观都是非常重要的。2007年，胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上，对广大教师提出了殷切希望：“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡薄名利，志存高远。”我认为，这四点是当代教师义不容辞的职责，也是我们核心价值观的高度概括。

一．爱岗敬业、关爱学生。

夏丏尊先生说过：教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。在全社会都一再提倡教师要加强职业道德修养的大背景下，教师是否爱岗敬业、关爱学生就显得尤其重要。当我们面对“人类灵魂工程师”这个神圣的称号时，内心除了感到由衷的自豪外，我想，更多地感到的是一种使命，只有全身心地投入，真诚地对待每一个学生，我们才能获得来自我们的职业的一丝快感。教书育人是我们的职责，但我更愿意把它看成是一种机遇，一种在教师育人的过程中实现自我价值的机遇。在教育教学的过程中，真正地关爱学生，在关爱学生的中，促进他们一点一滴地进步，同时也成全我们自己。

二．刻苦钻研，严谨笃学

刻苦钻研，严谨笃学是教师职业道德的基本要求。很多教师以为自己已达到规定的学历标准，已受过专门训练，应付教学绰绰有余。然而人非圣贤，谁能古今万事皆通晓？时代在发展，知识在更新。新知识的涌现和旧知识的淘汰从未像今天这样快。身为教师的我们必须跟上时代步伐，对自身的素质结构及时作出明智的判断，从多方面充实自己，才能使自己不至于成为时代的落伍者。也只有只有刻苦钻研，严谨笃学的教师，才能潜心钻研业务，乐于从教，勤奋工作，不断创新，取得优秀的成绩。

三．勇于创新，奋发进取

    我们身处于一个知识爆炸的时代，教师不再仅仅是“红烛”、“春蚕”的代名词。我们的职业要求我们开拓进取，不断创新，只有我们先创新了，才有可能培养出创新人才。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。

四．淡薄名利，志存高远

教师的工作，平平淡淡，润物细无声。我觉得要做一个被学生被家长被社会认可的教师，首先就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书做起，水至柔至弱，滴水能穿石。教师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。对大多数教师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。教师的价值就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。忘记世间的争名逐利，固守我们的精神家园，平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。

言而总之，为师当敬业，笃学不可忘；创新兼勤谨，方能日日高。