3月28日，在教师进修学校的安排下，我们这些参加新教师培训第三期的老师们，来到育才小学取经。28日早上，听了三堂课。英语这科是由周来燕老师带领她二年级学生上的题为Colours的一堂展示课。29日下午，我们这些新老师在教师进修学校，对前一日所听的课，进行了分组讨论交流，并写了以下这篇评课。

    本课的课题是colours，颜色，上课的年级是二年级，这个年龄段的孩子在学习英语的初级阶段，在各方面能力上不如高年级的学生，而二年级的英语课时作为兴趣课设立的，在学习内容上要设置的更有趣、轻松。而colours这课内容就是从一只风筝的角度，描述他在飞的过程中遇到的事物及他们的颜色，非常符合二年级的学生。

    周老师这堂课环节设计巧妙，又充满了童趣，做到了引人入胜。在新内容呈现上，周老师没有直接呈现cloud、sun等生词，而是通过一只飞翔的风筝的视野，一步接着一步的呈现出现，充满了趣味性，整个生词的操练过程，师生一起用充满童趣的模仿和风筝对话的形式，把生词放在新句型里，一问一答，同时配上精美的PPT，吸引着学生们的眼球，让学生更直观地理解cloud等生词，我认为这是本堂课最出彩的地方。

在整个教学过程中，周老师一只保持着微笑，非常具有亲和力，而且本课的主题明确，主线清晰，围绕着春天和春游，将课堂与生活完美的结合。

    教学是一门艺术，而艺术品总会有或多或少的瑕疵。本课作为一堂精致的公开课，也难免存在一些不足。我认为主要有三点。第一，教授生词和新句型时，学生操练的过少，学生为完全掌握，就展开了提高活动，导致学生无法顺利完成活动。第二，小组活动时，周老师将注意力和关注点过于集中在其中一个小组，导致其他小组获得老师的关注度不够。第三，周老师的课堂口语过于单一，评价语变化较少，且有一句错句，正确的说法应该是You did a good job。以上是我认为有待加强的地方，也是我以后的教学中应极力避免的。

    总的来说，周老师这堂课是较成功的，也让我从中学到一些新的好的教学方法，让我获益匪浅。