任教初中三个学期，发现初中的学生还是很天真、很活泼，针对初中学生的实际，我的教育理想是做一名宽容的老师。
        一个宽容的老师必须有一颗慈母之心。母爱能产生奇迹，师爱也能产生奇迹。拥有了爱心就会有责任心、进取心、创造性。只有爱的教育，才是人性化的教育。因为教育中充满了爱，才没有“差生”；因为心中有了爱，才有了“还是自己班级里的学生好”的感慨；因为倾注了爱，师生才如朋友。老师的关爱，使孩子们觉得世界是那么的美丽；老师的慈爱，使孩子们感到寒冬如此的温暖；老师的严爱，使学生能够遨游知识的海洋。
        每个孩子都是可爱的，虽然有的孩子可能学习成绩有些差，但他却是运动场上的冠军，是劳动中的能手，是他主动帮组其他同学，谁能说他不是个好孩子呢？
       记得去年在一所学校代课，学生给我的感觉就是很顽皮，不听话，自己有没有教学经验，经常会因为学生在课堂上的小打小闹而生气。不过经过一次事件之后，我发现学生很可爱、很天真。我一个班的女同学手被一个男同学用生锈的铁丝弄伤，他们的班主任有事情，我就带她去医院检查是否感染。因为是傍晚，在医院检查好后，我怕她回校没饭了就打电话给他班主任帮她请了假，带她去吃了点东西后送她回校。自从这件事情之后，他们班的学生就很喜欢我。今年考上教师被分配到其它学校，在回原来学校办理一些事情时，她们看到我就流眼泪。每周末都会打电话给我。真的没想到学生会如此的天真，我只为她做了理应做的事情，她们就如此的信任我。
        通过这件事情，我相信了这句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才；老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许会产生不可估量的影响“。所以，我想做一个宽容的老师，会欣赏学生，发现并且放大孩子们的闪光点，要为孩子们的一点小小的进步和长处而欣喜。使学生获得一种被关注、关爱的情感满足，使学生在获得知识的过程中，始终伴随着理解、信任、友爱、尊重和鼓舞的心理体验。孩子会在不断的鼓励声中快速地、幸福地成长。也许世界上最美丽、最动人的花朵，就是绽放在孩子们脸上的笑容。
       做个宽容的老师吧！宽容，真是一种智慧，使自己处理问题游刃有余。做个宽容的老师，是一件多么美妙的事情啊！