感悟沟通　　

赴龙泉参加班主任培训,下午听了干老师的讲座,感受颇深.　　

如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育总归都是可笑的，任何教育都是不可能有的。由此可见，沟通是一种艺术，也是一种有效的教育方式。　　

作为一名教师,首先要学会与学生进行沟通.听过这么一句话:蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育.如果说蹲下去是一种平等，那么抱起来则是一种尊重；如果说蹲下去是一种理解，那么抱起来则是一种关爱；蹲下去、抱起来，都是走进孩子心灵的阶梯；蹲下去、抱起来,都是为了读懂孩子.这句话正是与孩子好好沟通的基础,只有读懂孩子,尊重孩子,孩子才能与你坦诚,才愿意听你的建议.作为一个新教师,新的班主任,面对一个新接手的班级,我觉得第一次见面要能叫出学生的名字，这样能够拉近学生与班主任的距离。第一次班级活动要亲自参与，不仅能很好地指导学生活动，还能培养学生团结合作意识。第一次许诺要兑现，让学生觉得老师是一个有责任感，可以信任的人，师生之间的沟通才能畅通无阻。　　

同时,教师还要学会与家长沟通.与家长沟通好了，家长可以理解、支持老师的工作；反之，因为教师不善于和家长沟通，产生不必要的麻烦，费力不讨好。那么作为一名教师应该如何与家长有效沟通呢?听了讲座,我觉得首先要尊重家长,其次要学会耐心倾听,和家长交流时要以表扬孩子为主,有时主动提出孩子最近表现的不足,语气要缓和,并提出一些好的建议.　　

总之，通过本次学习，我觉得沟通的艺术，关键在于建立相互信任，相互尊重，教师应以一种阳光的心态对待生活、对待工作、对待学生。当学生感到教师关心自己,当家长感到教师喜爱并关心自己的孩子时，自然乐于与教师接近，那么我们就会取得有效地沟通。