《平行四边形和梯形》复习与整理听课体会
12月2日石练小学全体数学老师在组长的带领下到杭州大关苑小学听了三节复习课。三位老师都上得非常好，让我印象最深的是大关苑小学杨培芬老师上的《平行四边形与梯形》复习与整理这节课。小学课堂教学效果很大程度上取决与教师的课堂教学语言，而杨老师的这堂课正好体现出这一点。整堂课下来杨老师的课堂语言丰富，对学生的点评都很到位，表情和蔼可亲。
杨老师的教学亮点：
1、杨老师上课不是把自己的知识简单的教给学生，而是和学生一起探讨、整理，充分体现了学生的主体性和教师的主导性。
2、条理清楚，目标明确，能用平行四边形和梯形的特征、关系进行整理、推导。
3、鼓励学生大胆质疑，独立思考，整理过程很注重知识之间的关系。
4、练习设计合理，根据平行四边形和梯形的关系设计练习。
总之杨老师整节课的教学都让每位学生参与其中，使学生在经历中感悟，在感悟中探索，在探索中发展。
杨老师的教学亮点：
1、杨老师上课不是把自己的知识简单的教给学生，而是和学生一起探讨、整理，充分体现了学生的主体性和教师的主导性。
2、条理清楚，目标明确，能用平行四边形和梯形的特征、关系进行整理、推导。
3、鼓励学生大胆质疑，独立思考，整理过程很注重知识之间的关系。
4、练习设计合理，根据平行四边形和梯形的关系设计练习。
总之杨老师整节课的教学都让每位学生参与其中，使学生在经历中感悟，在感悟中探索，在探索中发展。