10月21日至23日，在遂昌妙高小学参加了2011届新教师培训。短短三天的培训很快结束了，能有幸参加这次新教师培训我感到非常的荣幸，能成为这教师队伍中的一员更让我感到骄傲。　　

老师们都用自身鲜活的实例、丰富的知识、深厚的经验以及精湛的理论阐述，虽然零散，但很实用，这些都会在我们教育教学当中受益，我用心听着，用心记着，用心思考着。使我重新唤起了激情，燃起了斗志，确实受益匪浅。　　

陈杏生校长就像一位长者，用他的自身成长经历与我们漫谈。使我们知道教师不仅仅要教好书，自身的礼仪也非常的重要。老师是孩子的示范者，也是一些孩子模仿的对象，礼仪不仅能提升自身素养，也能潜移默化的交给孩子终身受益的品质。陈校长从什么是教师礼仪，为什么要讲教师礼仪，到有哪些教师礼仪，凯凯而谈，让我对教师礼仪也有了全方位和进一步的认识：有仪容礼仪，仪表礼仪，姿态礼仪，语言礼仪，握手礼仪，这些也都是我们自身受益的品质修养。　　

雷永春副局长的讲座《慎始敬终，把握全局》，带着我们一起了解了遂昌教育的背景、发展方向、主要的任务和措施。还引用了陶行知先生的一句话“老百姓把孩子送进你学校，便在不知不觉中把整个家庭托付给了学校。”让我觉得我们肩负重任，我们也有责任和义务担负好教师这一角色，播下更多的希望种子。　　

朱宇敏老师的讲座《用爱心与智慧书写》，用她亲身的体会、经历给我们讲述了德育课程之教师篇和德育课程之班主任篇。使我体会到教师不仅代表着“学生的老师”，同时也代表着“学生的学生”，作为教师师德是必备的。老师是榜样，学高为师，老师的人格力量是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人；老师要富有爱心，作为教师对学生的爱应该是无私、平等的，就像父母对自己的孩子一样 ；老师还是学生的朋友，能与学生交心，师生之间融洽，有亲和力；老师是学生的心理辅导者，能及时给予帮助和排解，培养学生良好健康的心理品质。　　

这些也只是培训的一小部分，经过了这次培训，让我受益真的是很多，回到工作岗位，做了整理和反思，也看到自己今后要努力前进的方向。教师的礼仪不仅是自身的修养，也不仅是在教育的工作上，更多的是为人处事，待人接物，与人交往诸多方面。要从身边做起：与家长的交流，与孩子的交谈，与同事的交往，等诸方面以教师的身份规范自己。特别是与家长交流要有礼貌、得体，由外而内取得家长的信同。师德、德育，更让我明白教育就是“爱”的教育。陶行知先生曾经说过：“我捧着一颗心来，不带半根草去。”更让我觉得要无私的去爱每一个孩子，关心他们，了解他们，相信他们，不忘记自己曾经也是一个孩子；用心与孩子交流，用爱陪伴他们成长；对孩子更加的耐心、关心、信心、细心；我要用爱温暖孩子的心灵，用爱承载孩子到达成功的彼岸。比如对活泼好动的孩子，我有意识的培养他们的品格意志；对性格内向的孩子，我用爱心、耐心铸造一把钥匙，寻找他的自信，打开他心灵的门；对生病的孩子，我更是少不了关心、照顾、探望。　　

是这次的培训就像是一面很好的旗帜，在思想上，行动和工作的实践上给了我们切实的指导和鼓励，让我有了坚定的信念、明确的定位、良好的心态、奉献的精神、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的思想、不断规范自己的行为，努力、用心做好一名称职的教师。