在上小学的时候，在大家眼中班主　任杨　老师是个很关心学生的人，在她的影响下，班上很多同学都有个理想，希望长大后能当一位人民教师。　　

时光匆匆，在大学即将毕业的时候，大学　班主任　老师送给我们一句话：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？记得我当时回答：我是朱明星，我从海南师范学院来，到学校做一名人民教师。　　

走上工作岗位，暮然发现老师美丽光环下有着鲜为人知的艰辛付出。经过一个多月的实践工作及新教师的培训学习体会。对当时的一句我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？有了更深层次的理解。　　

我是谁？——角色定位　　

我是一位人民教师。是学生学习的引领者，是学生心理健康的辅导者，教书育人是我们的职责。一切为了孩子，为了孩子的一切便成我们的真实写照。　　

我从哪里来？——角色动力　　

做一名教师是我小时候的理想，凭借着对教育事业的热爱，当老师的理想指引着我走上我热爱工作岗位。只有对教育的热爱奉献，对学生无私关心，把职业当成事业，才能在平凡的岗位上做出不平凡的事。　　

我要到哪里去？——角色实施　　

让学生的学会求知问识是教师着手点，这要求着我们自身不断学习，具备扎实的专业技能，不断提升自己的业务水平。立足课堂，做好教学“六认真”，咬定质量不放松。让自己的思想渗透进每位学生的心里。　　

我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？我知道我要走的路还很长，怀着一颗虔诚心，默默耕耘，等待桃李的绽放！