根据学校的安排，本学期换了个办公室。换个环境，换种心情，一切重新开始，按理说是好事。可开学初，心情却很差。
教务处原来有三个柜子，里面塞满了教材、教参、教学挂图等教学用品。学校对教师办公室进行调整后，各办公室又归还给的教务处一些教材、教参，柜子里已塞不进去，只好堆在柜子前的地上，每天一进办公室，看到地上乱糟糟，心里就难受。也不是不整理，实在是不知道往哪里整理。向总务处反应要个柜子，一时半会也没着落。于是乎，一撇就是两个星期，教务处成了办公室脏乱的典型。在这样的办公室办公，心情可想而知。
柜子终于来了，一个满是灰尘、脏兮兮的老古董柜子。说实在话，真想叫它原路返回——打哪里来，回哪儿去。但细一想，有总比没好，可能学校也真的没有了。拿来抹布给它全身擦了个澡，说实话，脏！相当的脏！脸盆里洗抹布的水换了好几遍，都是漆黑的，天知道这个柜子是打哪儿来的。擦干净后，又发现一个问题：这个柜子内部被隔成了许多小格，不适合放教材教参。怎么办呢？思量很久，想到了一个解决方法：这个柜子专门用来放各年级的音像教材：磁带、光盘等，原来柜子里放的磁带、光盘清理出来，教材、教参就放得下了。
花了我半天的时间，音像教材进了“古董柜”，地上的教学用品也全部进了相应的年级柜，四个柜子一字排开，柜子里的物品整整齐齐。
办公室的柜子整理好了，方便教师找教学用品，也改变了自己的心情。现在，每当走进办公室，看到自己的劳动成果，心情挺好！