这几天的学习，每次的感觉是幸福而又充实的。因为每天能听取到不同教授的精彩讲座，每一次都能得到思想火花的冲击。我每次都认真地聆听着、记录着专家们那宝贵的经验、独到的见解，这些会为我今后的工作起到很好的指导作用。
在这些讲座中，王春燕教授讲的“把握课程核心要素，实施有效教学”这一内容，对我来说无疑是一场及时雨。在平时的教学中，具体教学活动目标的制定？如何把握“三维”目标间的主次关系？幼儿园课程内容的选择等等问题，都是我所困惑的。听了王教授的讲座，使我耳目一新，我明白了制定适宜的教学活动目标，必须考虑到：目标要具体，核心目标要突出；目标的年龄适宜性；目标的表述要恰当；目标的可达成度；目标不要与内容混淆。确立目标还要注意：材料所归属的领域为第一目标；目标的数量要适宜；对三维目标的理解（目标的排序、有所取舍）；不同类的目标不要混淆在一条目标里。幼儿园的课程内容：教师要学会对一些材料进行教育价值的分析；把握课程内容选择的原则：目标性原则、生活性原则、趣味性原则、科学性原则、与周围环境一致性原则、直接经验性原则、逻辑性原则。 “把握课程核心要素，实施有效的教学”，是每一个教师的追求，让我们一起努力！
每天都有收获，每天都有惊喜，我会珍惜在这里的每一天。