一直都任教高段的我，今年学校居然分配我当一（2）班的班主任，今天是开学的第一天，对着这么小的小朋友，感觉首先应该从安全教育下手。　　

为了摸清楚孩子们对安全的了解情况，先让小朋友说说日常生活中需要注意的事项，孩子们就七嘴八舌的说开了，孩子们说：“不能用湿的手摸电器插头，不然会触电的”，“陌生人给的东西不能要，不要跟陌生人走”，“在马路上要靠边走”……　　

一年级的小朋友居然懂得那么多，可见现在的家长和幼儿园对安全教育的重视，是啊，安全大于天，特别是小学生，他们幼小的心灵安全意识还是比较薄弱的，有时候分不清事实的好坏，所以我认为很有必要让小学生了解最基本的自我保护常识。　　

因为自我保护能力是孩子们快乐健康成长的必备能力。只有学会自我保护，远离危险，我们的孩子才能拥有幸福，享受美好的生活。为了孩子的健康和安全，　家长和　老师应该及早教给他们一些必要的安全常识以及处理突发事件的方法，注意培养孩子的自我保护能力及良好的应急心态，减少危险事件的发生。　　

安全教育也是一个长期连续的过程。小学生年龄小，自我保护意识差，每次活动前、放假前的安全教育都是必不可少的。因此，在学校原有的认识的基础上，应适时、及时地提醒小学生，让小学生巩固已有的知识并获得更深层次的认识。让安全意识逐渐在孩子心里.作为成人，我们经常认为孩子年龄小，阅历浅，什么也不懂。在教育他们时避开一切反面事物，生怕造成负面影响。特别是家长，生怕孩子受到伤害。每次送孩子只是反复叮嘱，不能干这个不能干那个，不能吃这个不能吃那个，恨不能将孩子装进一个铜墙铁壁的堡垒里，使之不受任何伤害。老师也是如此，孩子一有出格的行为就非常担心。但是，简单说教并不能引起孩子的足够重视，而且反复叮嘱还会引起孩子的厌恶。此外，孩子整天关在教室或家里，对外面的世界一无所知，一旦放出他们就像久困的鸟儿出笼一般，什么都想去尝试，这样一来谁能保证不出危险呢?　　

安全教育不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在孩子的一日活动中。结合小学生在活动中出现的问题，给予必要的、合理的安全教育。　　

总之，我们更应该让孩子知道如何征服危险，在征服危险的过程中怎样才能有效地保护自己。这才是真正的"安全教育"才能使孩子的安全真真正正的有保障。