前不久很荣幸参加了教育局组织的构建式课程（领域版）实验基地考察及幼儿园课程执行力研讨培训会活动。在此期间，参观了杭州市绿洲花园幼儿园，并聆听了吴园长《多元发展，快乐成长—成长课程阶段实施交流》的讲座。吴园长跟我们分享了构建式课程在使用过程中取得的宝贵经验和体会。构建式课程适用于新教师和幼儿教育相对薄弱的幼儿园，领域目标明确，可借鉴、可操作性强，以游戏为主要手段激发幼儿的兴趣，具有很强的自我选择性。随后还听了幼儿园的两个教学活动：中班数学活动《图形变变变》，小班《小蛇多多》，从中学到了很多。　　

下午参加了杭州市幼儿园课程执行力调研暨下城区园长课程领导力论坛，领略了下城区园长们的风采。还欣赏了下城区幼儿教研员　俞　老师的精品课《蚯蚓的小学》。　俞　老师语言精辟，幽默，深深的吸引着孩子们，有很多很多地方值得我们学习思考。　　

在每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，她们团结、进取、敬业、乐业、精业。通过各园园长的介绍，我们了解到每个幼儿园都是遵循幼儿身心发展规律，把幼儿健康教育摆在首位，注重幼儿身心和谐发展，培养幼儿良好的行为习惯、个性品质，促进幼儿体、智、德、美全面发展，使每个幼儿在不同水平上都得到有效提高。 　　

通过此次的参观学习活动，使我对工作有了进一步的感悟。幼儿园课程将以建构为核心，让幼儿成为我们环境的主人，不断提高自己的业务水平，用自己的智慧和汗水，满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美丽的活动环境。