我们真的把孩子当“孩子”了吗？　　

记得前几天的一个中午，我正从办公室走到楼下的时候看到一个幼儿班的孩子趴在地上，似乎在很神秘和什么东西对话似的，我当时没有想太多就对着他吼了一句：“地上脏不脏啊，衣服都脏了！”结果他一吓就站起来就跑了。事后我就想了这个事情，当孩子很专注做一件事情的时候可能是他真的在想什么，据说孩子这个时候的想象力是最丰富的，又或许他在和小蚂蚁说说话呢、也许他在对小蚂蚁唱歌…..其实童年是一个人一生中唯一可以在地上，和在树杈上作出选择的时期，我们不能因为自己是大人便这样剥夺孩子这种自由的权利，孩子就是孩子，让孩子成为孩子，才能培养孩子。
是的，我们的学校，我们的家庭，我们的社会，在对孩子的生活、学习、做人等方面，的确是定的太死，管的过多。我们处处都是以长者的姿态出现，对孩子的一切活动都采取了“围追堵截”，这个不能，那个不准，让孩子天天生活在戒律之中，遇事首先想到的是“这个事情我要是做了，不知道爸爸妈妈　和　老师会怎么说。”孩子时时提心吊胆，什么事请都很谨慎，过早地失去了童真。还是孩子的“学生”，脸庞应该是灿烂的，心灵应该是活跃的或者是舒张的，不该被赋予明确而铁定的义务，不该被某种规则仅仅牵扯。“天性”是孩子的代名词，发自衷肠地视“学生”为“孩子”吧，因为“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”，其共同的指向都是“孩子”。