本周我们在杭州东新实验幼儿园重点参观环境和观摩“豆豆城区域”活动。第一天，园长首先向我们介绍了他们的办园理念和办园特色。他们提倡的是诗意教育，像诗一样给人带来美感。即：诗意环境、诗意课堂、诗意团队。带着园长的介绍我们深入的参观了该园，让我感触最深的是：
一、环境创设丰富多彩，亮点颇多。
1、它们户外的环境创设均围绕着快乐动动动课题。如：幼儿园走进去的家长等候长廊上展示的都是孩子在快乐动动动主题活动下的剪影，沿教学楼梯走上去的墙上展示的都是经典的体育运动项目，和亲自体育运动的活动，能很鲜明地反映出园所体育的特色含义。它们户外场地的合理分区也非常值得我们借鉴----如：场地分为走跑区、跳跃区、平衡区、钻爬区、投掷区等，孩子们在户外活动玩耍时井然有序，互不干扰。
2、教学楼内的走廊和各班级的环境创设也各有千秋，做的相当的扎实、到位，紧紧围绕诗意环境创设的。这两天，我们从托班到大班，一共走了十六个班级，用相继记录了每一个精彩的角落。相信看到照片的老师，一定会有所触动。我们从环境中可以看到老师们的用心和智慧，她们充分利用了每个角落，展示丰富的主题内容，其中很多东西都是孩子共同参与的，可以从中看到师幼的互动。每个班级都有自己创设的特色都用一种有代表性的颜色装饰班级的各个角落，给孩子以一种美的熏陶。还有各个走廊和过道上张贴着许多诗意的句子，给人以一种精神的享受。
3、各个专用活动室的门口都有一句诗意的句子做简单介绍。
二、特色教育非常突出
1、七彩阳光运动有红色系列——专职男教师体育课；橙色系列——全园混龄体育区域活动；黄色系列——创新操节活动；绿色系列——班级特色体育活动；青色系列——野趣远足活动；蓝色系列——趣味节体育活动；紫色系列——家庭亲子体育活动。
2、欢乐豆豆城活动
每个班级有一个特色区和娃娃家，每个教室门口都有一个角色游戏区域。这个活动每个星期每个年龄段都开展，而且打通了可以到自己喜欢的特色区域里玩。如：今天是轮到中班的孩子玩那么中班的孩子可以到小班大班教室门口角色游戏区，同时也可以进入中班年段各个班级的特色区域玩，这样孩子们的社会交往能力得到了很好的发展，在我这几天的观察看，基本上的孩子都玩的非常好，而且规则都很遵守。
3、特色操
在每天早上第一个活动前做手指操；餐前全园孩子都做舌头操；下午午睡起床后所有孩子做眼睛操；
体会是可以记录的，但心灵的感受可能是无法言语的，只有自己的经历，才会有认识上的提高。相信我们在东新实验幼托园跟岗实践中一定能在体验中学习，在学习中体会。