当一名人民教师的梦想将我与遂昌这座城市紧紧地牵引在一起，带着梦想，怀着无比喜悦的心情，我踏进了这座城市，走进了妙高小学。妙高小学是一个温馨的大集体，在这里的老师不仅优秀，而且友善、热心，在他们的关心和帮助下，我在镇小的每一天都过得充实而有意义。他们用自己的实际行动，教会了我许多东西，回顾这半年多的点点滴滴，我发觉自己成长了许多，下面我对自己这半年多各方面的思想业务工作作一个总结。　　

一、思想上　　

作为一名党员教师，首先必需认真学习党的教育方针，关注国家政治动态，坚持与社会同行，参加教育局或学校组织的各项党员活动，认真履行教师的职责，并在教师队伍中起到先锋模范作用，因此我都会坚持思想政治学习和教学业务学习，围绕着新课程改革后的新课标，构建新课程，尝试新教法，并且不断更新教学观念。通过学习新的《课程标准》，我认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。并将理论联系到自己的实际教学工作中，转变应试教育时的教育观念，以丰富学生的知识，提高学生各方面的能力为出发点来进行教学。新的《课程标准》还强调“一切为了人的发展”的教学理念，要求教师重视学生独立性，自主性的培养与发挥。由于自己从事的是大班化的数学教学，所以要在教育实践中进行学生独立性和自主性的培养，自己在能力和经验上海存在很多不足，因此自身还需要更多的思考和更多的实践。　　

二、业务工作上　　

在妙高小学我的主要业务工作就是一（5）班的数学教学和班主任工作。下面我就从这两个方面对自己的工作做一个小结！　　

1、数学教学　　

虽然自己是大学本科数学教育专业毕业的，以前也接触过高中、初中、小学的数学教学，但是面对这里小学大班化的数学学科教学，我却颇感压力。在教学中经常遇到这样或那样的难题，为了能让自己更好地从事这项教育工作，一直以来，我都坚持参加学校的各课的听课和校内的一些教研活动，自己不断地反思，并从各位教师的教学中，不断汲取宝贵的经验，来提高自己的教学水平。我也经常向经验丰富的教师请教一些教学问题。听了许多次公开课以后,我逐渐明确了今后讲课的方向和以后数学该怎么教和怎么讲才能更有效。在这半年多的数学教学中，我体会到，成功的教学，不只是要让学生回答问题，更重要的是让学生提出问题。教师教会学生知识技能，不如教会学生学习方法；教师教会学生学习方法，不如让学生通过自己的探索获得学习方法；让学生通过自己的探索获得学习方法，不如让学生通过自己的探索提高创新能力和实践能力。对于一年级学生来说，作重要的还是教会学生怎样养成良好的学习习惯，知道怎样学习，学习要做哪些事情等等。当然，理论与实际是有很大的距离的。就眼前的实际情况来说，做到学生能够主动的去学习，自主完成老师布置的各项工作就已经很不错了。要想实现最终的这个目标，我想我还要经历更多的实践和积累。　　

新课程改革以后，我们再教学中应该更加注重学生能力的培养。现在我县所使用的数学教材是师大版的，教材打破了以前知识点罗列明确的惯例，将所学知识蕴藏在情景图片中，让学生通过观察、猜测、寻找等各项活动去挖掘数学知识，因此教师在教学中应该精心设计各个情景的引导、提问、以便知识点的呈现更加自然、顺理成章，让学生更加容易理解、掌握。在教学活动的设计上要以达成教学目标为前提，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让学生通过动手、动口、动脑充分调动自己的感官来参与学习活动，在活动中培养创造性思维方式，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。　　

2、班主任工作　　

用心感受生活，就能发现生活中隐藏的许许多多的乐趣，用爱从事教育，也许也能找到教育中所蕴含的价值。班主任工作是一项十分繁琐的工作，也是一项非常重要的工作。一个班，就像是一个大家庭，如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着，那么它便是温馨的、温暖的,而班主任就是这个家的组织者、建设者。因此班主任的言行举止和管理能力对班级有着重要的影响。　　

一个多学期以来，我用自己的行动帮助着孩子们快速成长，尽我所能地去关心爱护每一位学生，把孩子放在工作的第一位。一年级的孩子对老师特别热情，他们喜欢围着老师转，特别是班主任老师，我也经常会把孩子叫到身边，和他们聊聊天，问问他们这漂亮衣服是谁买的，什么课最喜欢上等等；还会告诉他们这几天进步了！今天犯的小错误是不应该的……并在聊天这种轻松的氛围下，把握好时机，给孩子们提出一些小要求，如果学生能够达到所提的要求，我会及时地进行奖励。
对于一年级的孩子来说，表扬时语言的多样性也能起到非常好的效果。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“这几天你又进步了”，“你的作业越做越好了噢”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗五角星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
另外对于一年级学生来说良好习惯养成教育是教育教学的首要任务。因此我会每天坚持常规教育，利用班会，晨读进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等教育，重视培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。另外根据一年级孩子的特点，我还采用了各种比赛来巩固学生的良好习惯。
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。每天我都会以校讯通的形式给家长发信息，以便家长了解孩子的学习，另外我还把家长的电话号码都存在了自己的手机里，这样与家长联系起来也方便多了，并且也能很快知道这是谁打来的电话。当然我也会利用休息和节假日的时间进行家访，走进家庭了解学生的生活，以便能更好地走进孩子的心里。
一个多学期的不断尝试和磨练，渐渐地，我班的孩子们从一个个毫无课堂常规意识的小朋友长成了现在能够认识到上课要认真听讲，作业要按时完成的小学生了，而我也从一个毫无教学经验，面对学生和家长讲话也会紧张的小丫头，成长为现在能够基本应对教育教学工作的新教师这是我最开心，也是我最骄傲的事情。　　

半年多的教育生涯，让我坚定了用感恩的心对待身边的人和事，用行动来促进成长，用追求成就自己的梦想，用卓越来创造属于自己的辉煌这一句自己人生的座右铭。以后我仍将奉行自己的教育信念，在遂昌这座城市，放飞自己的梦想，不断地追求卓越，希望有一天我可以创造出属于自己的辉煌。