在2011年4月9日至4月11日，我参加了新教师的第三次培训。通过将近一年时间的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。各前辈的经验为我将来的工作初步指明了方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。

在培训时间，让我深深地知道作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展，教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。

我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。

教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生责任的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。

光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康。除了关心他们在学校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的，只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民教师。

在教育工作上，初为人师，也没什么大哲理，就在班级管理工作谈一谈自己所受到的启发：没有规矩，不成方圆。每个成员都应遵守用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。一个人初入学，最重要的就是首先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，做好准备。