航头中心小学创建于1911年，2006年，学校整体搬迁至现址，学校占地面积27350平方米，建筑面积12234平方米，为浙江省万校标准化二类学校。此次航头中心小学之行，感受最深的还是他们浓郁的校园文化建设。
跨进学校大门，映入你眼球的是镶嵌在教学大楼上的“育博志自信求新的孩子”、“创和谐人文书香的校园”20个大字，它为学生学习做人指引了方向，为校园文化建设指明了目标。
走进教学楼的门厅，发现特宽敞特气派。左边墙壁上，张贴着“以人为本、和谐发展、特色引领、整体提升”16个字，这可能就是他们学校的办学目标吧。字的下面，布置了“领导关怀”“硕果累累”“菁菁校园”等栏目的图片展。右边墙壁上，张贴着“教师发展的乐土，学生成长的乐园”12个大字，字的下面布置有“专业成长”、“特色强校”等栏目图片展。靠墙角边放了几个书架，书架上整整齐齐的放着一些书，旁边摆了一些漂亮的小凳子，有长条形的、方形的、六边形的，摆放得错落有致。我们到的时候，正巧有一些学生坐在那儿聚精会神地看书，完全没有注意到我们的到来。从一个接待我们的老师那儿了解到，这里是一个开放式书吧，课余时间，学生可以在这书海翱翔。
过了门厅，跟随队伍上楼梯，楼道的墙壁布置和我们差不多，张贴了一些学生作品、上下楼梯的提示语等。来到三楼，走进接待室，第一眼感觉是简单清爽。靠门这头，放了两张透明的玻璃小圆桌，每张圆桌配了四张藤编靠背椅。靠里头窗户旁放了一套浅蓝色的皮沙发，沙发的左侧放置着是一个书柜，古朴典雅，书柜上摆放着许多书。坐在沙发上，喝着茶，环望四周，看到墙壁上教师的书画作品、墙角边的盆栽植物，感觉是精致典雅。我想这应该是他们的书吧。
坐了一会，我们几个在综合楼逛了一圈，发现走廊的每一片墙，都进行了精心的布置，有“心理健康，快乐成长”、“有趣的十大心理效应”、“漫步阳光岛，快乐你我他”“少儿舞蹈红舞鞋社团”“如何获得友情”“各兴趣组简介”……做到了一片墙个一个主题。最让我们惊叹的是，消防器材储藏柜的布置，布置成了学校安全知识窗，一个消防器材储藏柜为一个安全知识主题，有“地震后该怎么办”、“远离火源，及时避险”、“安全用电”等。布置各专用教室也别出心载，注重突出专用教室特点。如：音乐教室主题墙布置的是“中外音乐家”、“民族乐器—弹拨”图片展。美术室里美术味特浓，书画作品墙张贴了大量精美的学生书画作品，手工作品展示柜（拆除靠走廊的整片墙而建的）展示的是学生手工作品：泥塑的、纸工的，等等。
航头小学的校园文化建设，让我真正领会到“学校无小事、事事皆教育”、“环境无瑕点、处处能说话”的内涵。学校应该努力创造条件，做到让校园内的一草一木、一事一景都带有浓厚的文化色彩，体现出一定的文化意蕴。散发出的文化气息，都能无处不在的对师生进行潜移默化的浸润、熏陶，达到润物细无声的效果。学生学得快乐、玩得开心，教师工作得快乐、生活得开心，使学校真正成为学生学习生活的乐园、教师成长的沃土！
校园文化建设，我们学校还有很长的路要走。