尊敬的各位老师：　　

大家好！　　

曾几何时，我便开始做着美丽的“园丁梦”了，便开始着有一天能够踏上那方神圣的三尺讲台。2010年8月我终于实现我的梦想，踏上了教师的旅程，成为了遂昌的一名教师。在这一年的教学中，我有过成功的喜悦，也有过失败的忧伤，有过收获的快乐，也有过痛苦的彷徨。但我爱这份职业。　　

人活的就要一种精神状态，一种朝气蓬勃、昂扬斗志的人生态度。现代诗人何其芳说：“凡是有生活的地方都有快乐和宝藏。”只要我们努力寻找，就会找到属于自己的位置和方向，找到属于自己的教育天空，不论这片教育天空有多大、有多渺小，但是这是属于自己的天地、属于自己思考的领域、属于自己快乐的源泉。　　

记得第一次去西畈小学，看着车窗外那层层叠叠的山，还有那条似乎永远绕不到头的公路，我犹豫了，困惑了，我不晓得自己所坚持的是否值得，也不清楚自己能坚持多久，但在小学半年多的点点滴滴中，在领导老师无微不至的关怀下，在学生充满笑容的脸上，我看到了希望，我也明白了教师这一职业并不是自己所想象的那么简单，那么美好，那么无所畏惧，它需要太多的坚持与付出。　　

作为一个教师，就需要有一种热爱自己的职业精神，把自己的身心都融入到自己的从事的职业中去，这样，才能爱学生、才能在教育中找到认同感，才能找到教育的愉悦。所以我的教育理想是——用心感受，用爱教育。　　

没有爱便没有教育，教育是植根于爱的。老师要爱一切的学生，爱学生的一切。像春蚕、似红烛，甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关怀每一位学生。　　

爱是教育的源泉，爱就是一种教育，老师要有爱心，更要做爱心的传递者，一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在学生身上都是一种爱，更是一种爱的传递。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对学生充满信心和耐心，才会追求卓越的成就和创新精神。　　

捧着一颗心来，不带半根草去。作为老师，我们要“用心感受，用爱教育”，让我们一起，把爱的接力棒一代一代传下去吧！