人要会做梦。小时候我们说梦想，长大了，我们应该说是理想了，优秀的教师要永远伴随着自己的理想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”　　

各位老师，人生本来就如梦。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”。 　　

“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。“教师人生”需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。　　

只有爱，才能让生活充满乐趣；只有爱，才能创造和谐的民族与社会；只有爱，才能享受人生的真谛；只有爱，才能感受人类的伟大。　　

没有爱便没有教育，教育是植根于爱的。老师要爱一切的学生，爱学生的一切。像春蚕、似红烛，甘于平凡、甘于平淡，甘于在日复一日、年复一年的蹉跎岁月中，以不变的热忱去挑战每一个教育的高度，以不变的热情去关怀每一位学生。　　

我是音乐老师，和学生的接触没有班主任老师或是其他主课教师那么的多，但是，在这每周的两节课中，我要把我的爱传递给我的学生，告诉他们，世界是美丽的，和善的。那么，我们音乐教师如何才能做好这些呢？通过音乐教育可以对学生进行爱国主义、革命传统、思想教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观。音乐教育通过音乐艺术形象的感染培养学生的审美能力，在抗战时期出现的歌：如《红星歌》《英雄赞歌》、《歌唱二小放牛郎》等用这些歌曲对学生进行集体主义和共产主义教育，可使学生产生对祖国的热爱之情，依靠艺术的魅力，唱好一支歌对学生的教育往往胜过一堂枯燥的政治课：在解放战争时期出现的一些歌曲《东方红》《浏阳河》等这些歌曲就是今天唱来依然使人激情满怀，催人奋发向上，还有贴近学生的儿童歌曲《共产儿童团歌》《小号手之歌》《草原英雄小姐妹》更使学生懂得珍惜现在的幸福，培养他们的良好品德修养。还有很多现代出现的一些歌曲。音乐教材是丰富多彩的，每一首优秀的歌曲都能够强烈的体现出他的时代特点和思想内容，富有艺术的感染能力和感情的冲击力。　　

我想起了靳雅佳老师--我们天天面对的是祖国的未来，大家想一想，青少年唱一些什么歌曲会影响他的一生？唱好歌就对他的前程很好，唱不好的歌曲，对他的未来也会不好。　　

她说不善的音乐也可以叫“乱世之音”和“亡国之音”，它是能够让人产生欲望，使人躁动、颓废、不思进取的音乐。 　　

比如说我经常举的一个例子，说“《最近比较烦》，很多歌曲，像我们小朋友爱唱的《老鼠爱大米》、《今夜不回家》我们是在说这些歌曲我们反复唱的时候，我们就把自己的思想，可能就跟这个歌曲接近了。慢慢的就会受到歌曲的影响，它虽然不能乱我们的事，不能亡我们的国，但是它可以改变我们个别人的人心，尤其是我们青少年的心。记得上个学期运动会即将来临，我教学生们唱《相信自己》，等一些励志歌曲，还有《文明在哪里》《平安在哪里》自己改编的，《感恩一切》《让爱住我家》等等一些积极向上的歌曲。这就是所谓的随风潜入夜，润物细无声啊！　　

或许，我们每天做的就是这样一些微不足道的小事，平凡而细小，而这些小事却足以感化冥顽的心灵，催开冰封的希望。因为，只要你的心是热的，总有一天能感动人。爱是教育的源泉，爱就是一种教育，老师要有爱心，更要做爱心的传递者，一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在学生身上都是一种爱，更是一种爱的传递。教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对学生充满信心和耐心，才会追求卓越的成就和创新精神。 只有热爱学生，老师才会有了解学生各方面情况的愿望，才能热情主动地引导和帮助学生；只有热爱学生，才会把自己的知识和智慧无私地传授给学生。老师爱学生，就要走进学生的情感世界，用心去感悟孩子们的每一丝变化，用童心去感受孩子们的喜怒哀乐，使他们在爱的呵护下茁壮成长。只有老师用心去爱学生，才能教会学生如何去爱别人。捧着一颗心来，不带半根草去。作为老师，我们要“以爱心育人，育有爱心之人”，让我们一起，把爱的接力棒一代一代传下去吧！　　

谢谢大家！　　

最后，想用朱永新教授一首诗歌——来结束我的演讲。《教育的理想与理想的教育》　　

——朱永新　　

教育是神圣而崇高的，教育是育人的事业　　

教育的使命让人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟　　

教育的最高境界是逐步形成自我教育的人格　　

教育需要激情，需要全身心投入与无私奉献　　

教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀　　

教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇　　

教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋的工作　　

教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与持久探索　　

激情，诗意，机智，活力，恒心的源头活水是崇高理想　　

理想也是神圣而崇高的，理想是行为的动力　　

理想是人与动物的界限，理想使人成为世间万物之灵　　

理想是伟大与平庸的分野，理想使人与众不同　　

理想产生激情，激情使理想的调色板光彩照人　　

理想产生机智，机智使理想的追求充满智慧的美感　　

理想产生活力，活力使理想的实现拥有了源泉　　

理想产生恒心，恒心使理想的探索成为快乐的进程　　

激情，诗意，机智，活力，恒心使理想变为美好的现实