有人用“烛”和“园丁”来形容老师。但我觉得，教师是孩子们的阳光，在孩子们的映射下，同时也灿烂了自己！　　

经过了笔试和面试，再经过体检，我顺利地成为了教师队伍中的准成员。新教师第一次集中培训让我再一次深刻地体味到高中的责任和重担。“走上这个神圣的岗位，我每时每刻都在传承文明的薪火，我的一言一行都应成为下一代的楷模。”　　

等待，是经营的露珠，让鲜花开得更美艳；等待，是香醇的美酒，让生活如痴如醉；等待，让我的期盼便成渴望。盼望我们的事业能扬帆起航。　　

携着憧憬与那几分未委托的稚气，我开始了我的教师生涯。虽然被学生称作老师，但我觉得自己任然是一名老师，是“教育班”里的新学员，还有很多东西要学习，要提升。“要给学生一滴水，自己就得有一桶水”要当学生的“知识仓库”，我们不能成为一座空山甚至荒山。所以我得孜孜不倦，不断的充实自己，完善自我。向右经验的前辈学习，勇于创新，不断摸索，学会如何正确地沟通，交流等。　　

初为人师，为利于操场，凝望天空，心中暗暗种下理想，播种希望。同时，心中又有太多的“如何……”　　

初为人师，最充足的便是热情与十足的干劲，学生给予的回馈便是最大的力量源泉。　　

初为人师，是幸福的起点，体味人生的最真挚，最纯洁，最天真可爱的烂漫。　　

学生是一本书，就像一个个读者，就有一千个哈姆雷特那样，对学生不同的理解，就会有不同的结果。所以，教师还的是一个良好的鉴赏解读者。　　

感悟教学规律，揣摩教学内容和教学方法，勇于创新实践。教师面临着很大的压力，但我觉得这是挑战的同时，也伴随的机遇，也是一种挑战，在这片茫茫的海洋里，蕴含着无限的能量。　　

现在，春雨落下，湿土里，希望的种子即将发芽……。