鲜花因为绿叶变得更美丽，歌曲旋律也会因为伴奏的存在而更加有魅力。钢琴伴奏是我比较喜欢做的一件事。经整理我将我弹钢琴伴奏总结为的4个步骤：　　

第一步、熟悉、分析旋律。　　

注意旋律的风格、情绪、调式、高潮等方面内容,把握住旋律的内涵,对旋律有总体的了解。　　

注意事项：个人鼓励在此的过程中除背唱旋律外。也记下歌曲的情绪变化，强弱变化。
第二步、编写和弦。　　

首先进行开始部分、高潮部分、结束部分的和声安排,注重和声的功能性及色彩性,安排好半终止及终止式。然后根据和声进行的规则及效果安排其他和弦。　　

注意事项：伴奏的一个目的是揭示歌曲的调式。不同调式主属关系不一样。和弦也因有区别。个人总结为大调明亮，小调忧伤。　　

第三步、选择伴奏音型。　　

歌曲的主要分为三类 抒情类，欢快活泼类，进行曲风格类。
1、进行曲区格的选用坚定有力的柱式和弦型　　

2, 欢快风格的选用轻松活泼的半分解和弦型,　　

3 抒情风格的选用和弦或流动的分解和弦型。　　

注意事项：量力而行，不要一味的想弹好听。流畅才是最重要的。
第四步、旋律中重点部分的处理:
1、长音地方应进地填空:（a）、把旋律进行加花。（b）、把伴奏音型及和弦进行理复。
2、高潮部分应加强处理:（a）、反向的八度、音阶、半音阶进行。（b）、根据风格使用震音、琶音等。（c）、选用动感较强的变化和弦、色彩和弦以加强紧张度、烘托气氛。
3、对前奏、间奏、尾声进行较细致的处理。　　

最后，我认为钢琴伴奏是音乐教师专业发展的必修课，最后我有几经验。　　

1. 每天花一点时间弹奏音阶练习曲。 （C,F,G。3调个必须掌握）

2. 偶尔花点时间进行视唱的练习。 （如. 度4度5度的模进）

3. 练习常用的和弦序进套路。 （如16451）　　

4. 用心的感受和弦带来的听觉感受。 （让心灵去旅行）　　

5. 请相信，熟能生巧。