研读了顾老师的支教随笔，其中充分地体现了他对山区教育爱岗敬业的无私奉献精神。在支教期间克服生活上的诸多困难，任劳任怨，积极参与所在学校开展的各项活动。他关心学困生，耐心辅导学困生，利用休息时间去偏远山区做家访，了解学生的家庭情况，争取家长对教学工作的支持与配合。他重视教学质量，无论备课、批改、考试、辅导等都尽心尽职，使所教班级的成绩在原有基础上有较大的提高，是所有老师的榜样，尤其是对于我们这样刚刚毕业的新教师来说，更是学习的楷模。　　

学习之后，我觉得我应该向顾老师多多学习课堂教学勤于反思的专业钻研思想。反思对于新老师而言，是自我快速成才的一种手段，在一段时间后再去回顾之前的教学，与近期的相比较，能看出自己在不足之处是否有改进，以及有待提高的地方。　　

　顾老师把“心”放在学生身上，能感受到学生的不同情绪变化，及时关心学生。教学除了把课堂的内容讲解完，更重要的是关心学生的全面成长，初中的学生情绪起伏大，情绪可以影响他们的学习兴趣，调动他们的学习积极性。在开始教学后，我应该多多关注学生，而不是一味地“上课”。　　

开始教学的前一段时间是自我成长的最佳时间，我应该多向这些优秀教师取经，钻研他们的教学心得，努力提高自我教学素质。