在结束了为期七天的岗前培训，我怀揣着一颗忐忑不安的心，走进了万向中学的大门，在一双双新奇的眼睛里出现。　　

终于迎来了我的第一堂课，面对着学生明亮而有透着些许期待的眼神时，我的心却禁不住微微颤动。就在那一刹那，我忽然意识到自己是一名真正的教师了，我的角色转变了，我在讲台上的每一句话都有可能影响一个学生思维，一个学生的成长。于是，我的内心不禁有些后悔，有些内疚，懊悔自己应该将课备得更详细些，尽量多给学生一些东西，并且也真正体会到了要给学生一杯水，自己就必须有一桶水的含义。　　

和学生熟悉后，“老师好！”一声声清脆而充满稚气的声音就时常在我耳边响起，此刻我是那么的感动与幸福。孩子的心，清如水，明如镜，足以使我坚信自己职业的光辉。我只想用心记住与学生在一起的点点滴滴。学生如一杯茶，一杯味深意浓的茶。跟他们一起呆久了，总会有很多事情让我回味陶醉。教师节，被幸福充溢的我体会到了那一颗颗真挚的心。我依然留着他们送我的贺卡，依然记得他们把纸条递给我，目光里充满莫名的信任，然后悄悄的对我说：“老师，这是我的秘密，千万不要告诉别人。”每每这时，兴奋、欣慰、自豪、感动，种种快乐立时涌上心头。这样的幸福，而这种微妙的感觉，这种集万千宠爱于一身的感动只有做教师我才能够体会得到。　　

一段时间下来，我发现了好多的问题。首先是教学上的问题：一、备课时遇到的问题较多，有的知识点把握的不是很好，不知应该教到怎样的程度。对于老教师手到擒来的重点突出，难点详解都把握不好。分不清楚到底怎么样是上到学生已经清楚了，他们还有哪里是不明白的。对于学生的程度是最难把握的。二、上课的时候，语速有点快，语言不够精炼。这是因为我一讲课，就想把知识点讲清楚讲完，所以一开讲，就变得滔滔不绝，有时竟然都忘记了控制自己的语速，有时候还会漏讲备课的内容。三、解题能力还有待加强。由于已经有很久没有系统的做题了，感觉自己的解题能力有很大的下降，因此每次的习题我都很认真的做，再统计学生出现的错误，在出现较多问题的题目上给予详细解答。有时班级里的程度好的同学也会拿着课外的参考书里的难题来问我，只有把自己的思路理顺了，才能做到在给学生讲解的时候他们能听个明白。　　

其次就是和学生的相处的问题。因为我是刚刚毕业的，还算是学生到教师的转变阶段，因此我能理解他们。所以和他们几乎没有什么代沟，交流交流平时学习的感受。他们也很乐意和我交流，在课上也比较配合。但是这也出现了一个问题，他们有时上课的时候也很随意，而我却没有很严肃的批评，在他们中间没能树立起威信。　　

因此，我觉得我应该在以下几方面多努力：　　

一、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料；深入了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施；精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。　　

二、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习科学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。　　

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。　　

四、积极参与听课、评课，虚心向同等学习教学方法，博采众长，提高教学水平。　　

因此要做为一名合格的教师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。