刘亚辉是班里特别好动的一个男孩，特别是上个学期，几乎每天都能惹出麻烦来，经常上课会突然站起来唱歌，扰乱课堂秩序，作为一位新老师真拿他没办法，虽然他小学上来的数学是满分，平时数学方面反应也很快，但他上课从来不认真听，每次小测验他都不尽人意，作为数学老师的我对他很头痛。　　

然而这个学期来他就像变了个人似的，上课非但很少去打扰别人，自己也很认真听课，积极回答问题，越难的题目他越积极，再加上他的感染力较强，很多贪玩的男生也跟着学起来。到底是什么原因呢？他的回答是，他觉得上学期的内容太简单没有挑战性，就没兴趣听。这个话如果是上学期说的，或许我会认为是借口，但现在不得不引起我的思考。除了自己教学，是否应该更深入的了解学生的内心世界呢？