注重教师的评价和鼓励
幼儿需要鼓励和赞赏，教师要适时说些肯定和鼓励的话语，帮助幼儿树立自信心，要尽可能避免指责的话语，这样就不容易挫伤幼儿的自尊心和积极性。只要他们在活动的过程中是愉悦的、投入的，教师就不要过分挑剔。因此，教师评价幼儿的时候，要尽量找出好的地方，表示你的赞赏，一旦幼儿受到老师的承认和赞许，他们会表现出更大的创作热情，从而增强自信心。例如：孩子在做手工“萝卜和青菜”时，有的孩子的孩子怕做的不像，不敢动手去做。这时，我们要鼓励他，按自己的意愿大胆的动手去做。
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