羊羊运动会（大班音乐）
设计意图：
最近在孩子们中间流行一部动画片——喜羊羊与灰太狼。而懒羊羊那憨厚、滑稽的形象，早就受到了孩子们的青睐了，孩子们都深深地喜爱着这个懒懒的明星。通过羊村开运动会，导致胖胖的懒羊羊去减肥这一生活化、游戏化的情节来诠释音乐三段体的结构，能够让幼儿从生活经验和思维形式上引起共鸣。而对懒羊羊发自内心的喜欢，又能促使幼儿积极、热情地去感受、想象音乐所要表达的内容，并且乐于模仿。利用音乐《瑞典狂想曲》本身乐曲的结构形式和丰富的节奏变化又能帮助进一步提升幼儿的表演能力，综上所述，促使我萌发了设计该活动的构思。
活动目标：
1．通过有趣的故事情节，以幼儿感兴趣的动物“懒羊羊”为主人公贯穿其中，帮助幼儿感受并理解音乐三段体的变化过程。
2．初步学习胖懒羊羊和减肥后的懒羊羊的形象。
3．能根据音乐的节奏以及乐句的变化创编健身动作。
4．感受音乐活动给我们带来的快乐，知道肥胖会给人的生活带来不便，我们应提倡合理饮食，加强运动健身。
活动准备：
音乐《瑞典狂想曲》（片断），幻灯片
活动过程
故事激趣，引出课题。
出示肥胖的懒羊羊图片（羊村里住着一只好吃懒做的懒羊羊。因为懒羊羊实在是太喜欢吃了，结果肥的全身都是肉，变成了一只圆滚滚的羊。春天到了，羊村决定召开一年一度的春季羊羊运动会，羊村里的所有羊儿们都要参加各种运动项目。懒羊羊可着急啦。它想：我这么肥跑得动吗？它决定自己先去试一试，围着羊村跑一圈。）
我们一起来听听懒羊羊它跑起来是怎么样的？
二、欣赏A段音乐，激发幼儿大胆夸张地用动作表现胖懒羊羊的形象，同时感受节奏：X X ｜ X X ｜。
三、故事继续发展：
1.“懒羊羊太胖，可它又要参加运动会，它会怎么办？”（减肥，做运动）
2.“他会做哪些运动呢？”
四、倾听B段音乐，引导幼儿根据生活经验，探索多种运动动作。
1.结合音乐节奏，把做什么运动进行几次表现展示和交流，让幼儿把聆听和创编有机整合。“我们来听听看懒羊羊做了哪些运动来减肥呢？”
2.跟着B段音乐模仿懒羊羊减肥，鼓励幼儿展示自己的个性和与新意。
3.出示减肥后的懒羊羊，展示了懒洋洋的减肥效果，请幼儿说说它的形象变化。
五、讲述故事的结尾，欣赏C段音乐
（运动会终于开始了，减肥后的懒羊羊选择参加了百米赛跑，因为他在减肥期间的锻炼，结果它居然得了百米赛跑的冠军，把懒羊羊激动的不得了）
1.“我们来听听懒羊羊参加跑步比赛和最后得冠军的样子吧。”
2.鼓励幼儿用快速奔跑的动作和得冠后的激动情绪表现出来，并感受节奏：X X X X ｜X X X X ｜。
六、在理解故事和懒羊羊形象的基础上，根据音乐完整地表演，鼓励幼儿有自己的创意和设计。
“现在我们知道懒羊羊为了参加羊羊运动会进行了减肥运动，从一只肥胖的跑不动的羊变成了一只最后夺得跑步冠军的羊。可见懒羊羊的努力。那现在我们跟着音乐把胖懒羊羊变成跑步冠军的羊这样一个变化来表演一下吧。”
七、总结：教育幼儿在生活中注意合理饮食，加强锻炼，这样才能健康成长。