六年一个轮回，我又回到了起点。尽管这其中的滋味很复杂，但时间也不容你有太多的感慨。望着孩子们稚嫩的脸庞，我只有重拾心情，踏上了新一轮的征程。半年来，我用心在经营着自己的班集体。在家长们的支持与配合下，取得了不错的成绩。
一、 用真诚搭建一座信任的桥
　学期初家长们怀着兴奋与期待的心情，把孩子送到了我的班级，做为班主任我就有责任让家长放心、安心。如何才能搭建起这一座信任的桥呢？
①、第一次家长会，全班学生的家长无一缺席。看着家长们如此期待与重视。我从介绍自己开始，反思总结前一轮教学的经验与不足，让家长真切地感受到我的真诚。历时两个多小时的家长会，在家长们一次又一次的提问中结束了。此次家长会，拉近了学校与家长间的距离，融洽了我与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用，初步形成了学校、教师、家庭的教育合力。
②、一封致家长信，一封言辞恳切的家长信，可以化解家长与任课教师之间误会。让家长与教师的“心往一处想，劲往一处使”，要在孩子的教育问题上形成共识。让他们多与教师沟通，交换对孩子教育问题的看法，尽量使意见一致。其次要做到不在孩子面前说老师的坏话，要维护老师的权威性。这点非常关键。只有这样，孩子才会对老师是无保留的尊重与爱戴，他们也才能听从老师的教导，服从老师的安排。
二、用活动开启一个共同教育的愿景
12月1日，是一个难忘的日子，我们中队的学生与12位家长来到螺丝滩，在青山绿水间开展了一场别开生面的野炊活动。在活动中，由于有了家长的参与，我们一年级的活动特别的丰富。有米果、饺子、玉米果、烧烤等等，真是应有尽有。来参加活动的家长们，个个都自掏腰包，有的垫付的钱甚至达到上百元。通过此次活动，不但锻炼了学生的能力，更拉近了学生与家长、教师与家长以及家长与家长之间的关系。本次活动在欢歌笑语声中结束了。但它开启了我们共同教育的愿景。
三、 用评价创设一个共同进步的平台
1、魅力学生魅力家长的评选平台。为了营造家长与孩子共同学习的氛围，每月我们根据学生的反馈以及定期的家访情况，评选出魅力学生和魅力家长，并及时进行表彰。每月一次的评选活动，已有12位学生与9位家长得到了此殊荣。看到孩子与家长一起登上“荣誉台”，我的心里就倍感欣慰。
2、邀请“魅力家长”交流“教子心得”。 家长如何教育孩子 “望子成龙”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家长都能如愿以偿。我们中队应势利导为家长们创设这么一个平台，在活动中家长们和积极参与，把自己与孩子之间的故事与大家分享。这其中也不乏有特点的家教方法，这一次的交流则把他们的好经验、好方法汇集在一起，成了家长们共享的资源，也成为学校的一项重大收获。
3、适时评价，评出了12月最令人感动的家长。这是新年里的第一场雪，厚厚的积雪阻挡了孩子们上学的路。我们班的家长自发组织起来铲雪，一行6人，从吴某的家门口一直扫到了学校的厕所门口。500多米的距离，两个多小时的劳动，让这六位家长大汗淋漓。他们的行为让全体师生感受到了无比的温暖。一条畅通无阻的道路更拉近了家校的距离。我及时表扬，让孩子们给家长带去一张“12月最令人感动的家长”的奖状。适时的评价，温暖了家长的心，同时让家长在自己孩子心目中的形象更加高大了。让教育进入一个良性循环的轨道，为创设美好的明天奠定了基础。
总之用心去经营自己的班集体，你会收获很多很多。用专家的几句话来说“家长与教师的教法相反，教育效果基本无效，家长不支持、不教育，教育效果减半；”“孩子教育的失败，整个家庭都可能陷入灾难。”“多为孩子做些事，那叫积德。”我坚信要改变现状必须从家校合作开始。