既“接”之，则安之。我想这次从教语文的经历将是我执教生涯中最宝贵的经验，也是使自己快速成长的好机会。但是这得先解决眼前棘手的现状——让学生信任我。毫无疑问，取得学生的信任必须要在语文课堂中“拉拢人心”。我要尽快调整好自己的状态，要让自己先进入到角色中。我要用最短的时间尽快地融入到他们中间去。　　

我觉得《电脑住宅》这篇课文是我融入他们的捷径。这篇课文按照一定的顺序描写在未来世界，科学技术不断发展，人类的一切生活起居都由电脑来操控，使生活更方便快捷。四年级的学生已经对电脑非常感兴趣了，我决定在我范读课文的时候让学生画一画让他们感兴趣的电脑住宅。天时地利人和，我心中窃喜，我说：“同学们，今天我们把语文课和美术课融合在一起来学习今天的课文吧！你们要试试吗？”学生一口同声的说：“愿意！”“那就请你们拿出美术本准备吧！要仔细听清楚每一个部分，要是落了某一部分没画电脑住宅的功能就发挥不出来啦！”环视教室，同学们两耳竖起，一致做握笔状……于是我们就开始了美术和语文结合的学习啦！这让我的课堂收到了意想不到的效果，就连平时上课开小差的同学的注意力也十分集中，生怕漏掉一个部分。我还听到一个小机灵鬼说：“这个办法好！”真是人小鬼大，但这也无形中给我的鼓励。学生需要老师的鼓励，老师也是要得到学生的赞同的！　　

孩子们，你们知道吗？老师也在和你们一起成长着。