在教学活动中的想象是思维的翅膀，是创造的起点也是创造的核心。幼儿表现出主动性强，有独创精神，这种心理特征表现对儿童的发展极为有利的。要允许每个幼儿按照自己的思维去活动，并在活动中为他们提供独立活动，独立进行创造的好机会，要及时发现他们的创新意识，并进行鼓励，增强信心和积极性。 我们的孩子是有着丰富的想象力，给予幼儿自由活动的空间，幼儿就能充分利用自己已有的经验，展开想象的翅膀，自由表达自己的所见、所闻、所想，促进他们的思维和智力的发展。在语言活动“大灰狼和小白兔”中，当讲到狼向小白兔扑去时，把故事的结尾留给幼儿，启发幼儿去想象。“你觉得狼向小白兔扑去，结果会怎样呢？”幼儿大胆想象，答案五花八门：突然猎人出现了用枪把大灰狼打死了、大灰狼向小兔子扑去时撞在大树下死了、小兔子的爸爸妈妈出现了赶走了大灰狼、、、、幼儿的想象使故事变得更加精彩。