爱在指尖传递　　

遂昌实验小学 王秋萍

一、 活动准备　　

活动背景：三月五号学雷锋日 植树节

活动目的：1、向一年级的同学介绍雷锋，了解雷锋事迹，营造学雷锋氛围

2、明白做好事不一定是惊天动地的，从自己的身边做起，从小事做起。做好事不只是雷锋日，在日常生活中也能做。

3、养成帮妈妈做家务的习惯，养成植树，保护树木，爱护环境的意识。

活动任务：1、帮身边的同学至少做一件好事

2、帮妈妈或者家里的亲人至少做一件家务。

3、每人种一棵树，向自己家里的人宣传保护树木、保护环境。

二、活动进程　　

1开展“学习雷锋”的班队会　　

A、同学们自己交流知道关于雷锋的资料和事迹　　

B、由班主任介绍雷锋的基本资料，和他的光荣事迹，引发学生的共鸣。　　

让一年级的学生知道雷锋是我们的时代英雄，向雷锋叔叔学习是十分光荣的事。明白发扬雷锋精神，并不只是单纯的发扬个人的优秀品质，而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。 雷锋精神的实质，就是爱，爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上，可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑，我们的确能从他的笑中，体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。　　

C、举例雷锋做过的好事，让学生明白做好事不一定都是轰轰烈烈的。做好事要从身边的小事做起，如：帮同学捡东西，帮助同学学习。做好事不仅是同学之间，陌生人之间，还可以帮妈妈做家务，给奶奶捶背，这些都是向雷锋叔叔学习做好事。　　

D、植树节就要来了，不但邓小平爷爷爱植树保护树木爱护环境，雷锋叔叔也是如此。我们可以想邓小平爷爷和雷锋叔叔学习，借植树节大家去种树，保护环境从小做起。　　

2、生活实践　　

通过班队会的展开，学生开始实践。在班里帮助同学增加班里的团体精神，在家里帮助妈妈做家务明白爸爸妈妈的辛苦劳动。通过一系列的活动明白雷锋就在我们的身边，学习雷锋叔叔是每天的事情。通过植树的活动，明白植树的不易，树木的重要，保护环境也是做好事的一项。　　

3、反馈交流　　

在实践活动结束后，在班里举行交流会，加深学生做好事，敬长辈，护环境的意识与责任。　　

三、活动成效　　

通过一系列的活动学生明白学习雷锋不仅是口头上的口号，我们可以从身边的事情开始做起，从小事做起，做好事难能可贵的是持之以恒。明白同学之间应该团结友爱，互爱互助，对长辈应该孝敬，更应该爱护环境。　　

四、活动反思　　

这次的活动取得了一定的成效，学生对雷锋有了一定的了解，对雷锋精神有了一定的领会。但是这次活动还存在着一定的不足，如：1、活动的形式不够多样性，不够趣味性。2、活动的时间不够长，学雷锋需要长时间的实践，不是短短一个活动就能够很好养成的，可以讲学雷锋日改成学雷锋月，让学生做好事成习惯。