周二，教研员周老师到学校来开了一堂复习课讲座。虽是初三的知识内容，但我个人还是受益匪浅。

周老师的复习课，形象生动，将对各层次学生的补习比作对不同锅洞修补的先后；而对生成绩优良不均，比作优先发展一批人富裕，再带动整体；针对遂昌的整体教育在浙江相对落后，提出培优政策。

在引例归纳时，也感觉周老师的思想很深远，归纳很全面。比喻说作等腰三角形的几种常用方法；旋转图形中三边形、四边形、五边形、···、圆，旋转角度的变化，再归纳到圆的对称轴有无数条。整堂课虽是在下午，由于相当精彩，以至我们一点也不感觉困乏。

最后，周老师希望我们对复习课的上法，尝试换一种思维，先进行研讨，再整合，最后反思、总结。