一、Warm-up:

1、师生问候。

2、教师播放 Let's chant.

How are you feeling?

Fine.How are you ?

I have a headache .

I have the flu .

How are you feeling?

Fine.How are you ?

I'm feeling better .

I'm as good as new .

然后学生齐唱，边唱边拍手。

3、让学生说说自己的感受。

I'm feeling _______________ .

二、Presentation

1、看图回答问题。

把不同状况的图片呈现出来让学生说说他们的感受。

They're feeling _______________ .

He has a ____________________.

She has a _________________.

2、引导学生说说backache、fever、cold、cough、toothache这个单词怎么拼写的。

让学生齐读单词

3、出示图片，让学生根据图片自己问问句。

What’s the matter with her|him?

She|He has a _____________.

4、让学生根据两个问题，仔细听录音找答案。

What's the matter with Gary ?

What's Jim's advice ?

5、拿出书本让学生跟着录音读读对话。

三、practice

(1)、让学生自由读对话，并展示对话。

(2)、学生从图中自选一种感受编成对话，并展示自己。

(3)、根据图片，说说你想给他们什么建议。

四、Homework

(1)、完成作业纸上的题目

(2)、让学生想些预防疾病的话。

1、We should chat on MSN .

2、We should see a doctor when we feel sick .

3、We should go outside to sit in the sun .

(3)让学生读一读人生哲理。