开学将近一个月了，然而我的心情依旧不能平静•••　　

一方面来自教学的烦恼，如何上好一堂课高质量的课，依旧很茫然；另一方面，感觉本学期班级变化较大，不好管理。学习上：学生的积极性受挫，很多作业都拖拉，甚至不交，两极分化较严重。工作上：第一周，一位女学生参与谋划打群架事件；第二周，一位男生带烟和打火机到班上来，调查时家长又不配合；第三周，班级连续发生两起带手机到学校事件。　　

学生对环境的熟悉是一方面原因，因此才会懒散、说谎、无赖，甚至对学习和活动的积极性都在降低。当然，最主要的原因还是在于我。首先，上学期遗留下来的隐形问题没解决好，导致学生对违纪事情区分度含糊；其次，在教育学生个人问题上，很多方式处理不当，尤其是语言；再次，对班级建设和班委建设没有明确的目标；最后，对学生心理活动不了解，可见性预测能力较差。　　

我应该如何去建设这个班级，使它朝着良好的势头发展下去呢？一直在思索，窗外的下雨，能告诉我吗？