每周之我思（三）
转眼间开学已有三周之久，时间不是太久，但是已经反映出学生的上课学习习惯相对来说比较弱，喜欢交谈，喜欢调皮捣蛋，喜欢插嘴，而且积极性不高等等。卢梭在《爱弥儿》里说过：每个人的心灵有它自己的方式，必须按它的方式去指导他；必须通过它这种形式而不能通过其他的形式去教育，才能使你对他的苦心取得成效。如果你在不知道如何着手以前就开始行动，那么你必然会盲目从事，容易做错，没有效果，甚至会产生反效果。所以，如果急于达到目的，结果反而不如慎重前进的快。
认真反思、查阅资料、请教前辈，好像摸到了点门道。对于这样的学生，要找到他们的弱点，并且要充分利用这一点。当然，这应该是对特别严重的学生而言，对于部分学生我们教师可以有选择的进行批评教育，如责备的眼神，点名批评等等。而对于个别特别严重的学生，这时，我们就可以找他的弱点，来适时实施教育，寻找到他的方式去指导他，相信经过一番努力后会出现思维醒悟的孩子们！
认真反思、查阅资料、请教前辈，好像摸到了点门道。对于这样的学生，要找到他们的弱点，并且要充分利用这一点。当然，这应该是对特别严重的学生而言，对于部分学生我们教师可以有选择的进行批评教育，如责备的眼神，点名批评等等。而对于个别特别严重的学生，这时，我们就可以找他的弱点，来适时实施教育，寻找到他的方式去指导他，相信经过一番努力后会出现思维醒悟的孩子们！