我校是一所全新的学校，它由遂昌中西部的大柘中学、石练中学、王村口中学、湖山中心学校初中部、金竹中心学校初中部和黄沙腰中心学校初中部6所学校合并而成，于2010年3月正式开学。教职工149名，其中高级职称6人，中级职称48人。35岁以下的教师占了一半多，是全县教师队伍最年轻、最具活力的一所学校。但如果深思一下学校的教师队伍，至少还存在这样几个方面的不足，一是优质人才的数量很不足和层次不高，县以上骨干教师的比例和兄弟学校相比差距非常明显，市级以上名特级教师没有；二是年青教师发展的潜力有，但缺乏竞争力，教师个体教学能力、研究能力非常需要提高；三是整个教师队伍的创新能力不强等。以什么来支撑教师队伍良性的建设？学校经过浙江外国语学院教育学院、省中小学名师名校长工作站、省师训干训中心干训部主任、联合国国际农村教育研究与培训中心浙江基地办主任张寿松教授的点拨，毅然决定举办此次2011“春之约”教师发展培训，当然也得到了教育局大力支持。培训会期间还邀请到了杭州市名师、省春蚕奖获得者王盛之老师，全国骨干班主任，首届全国创新教师奖获得者、省班主任培训讲师团成员、杭州市首届模范班主任、杭州市青春中学学生处副主任周慧老师，金华四中书记、数学特级教师童桂恒老师，金华外国语学校副校长、英语特级教师张春良老师，青田县教研室、语文特级教师王碧峰老师，金华市名师、省教坛新秀金苏珍老师，松阳一中李文标校长等8位教育教学专家。培训为期两天半，但凡参加的老师反响都相当强烈，我也有好多感悟，为了证明此次培训很给力，我理了下思绪整理出四篇和大家分享。　　

培训感悟（一）————激情工作 快乐生活　　

1月26日上午，听了全国骨干班主任，首届全国创新教师奖获得者、省班主任培训讲师团成员、杭州市首届模范班主任、杭州市青春中学学生处副主任周慧老师的《游走于理想与现实之间》班主任工作专题报告。　　

周老师幽默风趣的语言，详实的案例，以至于我们听了三个小时也不觉得累，引发了我好多的思考，真的要用心去做事才能把事做好。　　

一、 佩服他带着全班学生写了三部小说　　

周慧的教育理念是让学生学会快乐地生活，他的一大愿望便是希望他教过的学生们，每当回忆起杭州青春中学时，会说“我在这里生活过三年”，而不是“我在这里上过三年初中。”
　　三部作品《生命中有你有我》、《骄傲》、《第33个同学》便在这个教育理念的支持下应运而生。周慧说：“我认为学习不仅仅是读书，更重要的是生活。人的一生，最重要的学习是学会学习，最重要的本领是学会生活。这三部作品看似有点闹着玩，其实我就是要利用这种方式来让学生们学着去观察生活、感悟生活，关注自己，关注身边的每一个人。”　　

二、心中装有学生　　

任何一个学生都是需要被关注和呵护的，作为一名老师，只有真正把他们放在心里，才能真切地去感受他们、热爱他们。讲述了一个真实案例，学习成绩很糟糕、从来没被老师注意过只会画漫画的一位矮小男生，周慧从发现该男生的特长到把漫画发表到报纸上整个过程，学生以及学生家长的变化，让他心灵震撼。周慧说“因为我真的是把学生放在心里了，所以为他们的每一点付出都是自然而然的。” 　　

三、三句妙语　　

从迎接周老师的到来到送他上车的路途中，还有那么几句妙语： “老师和学生，不是单纯地‘教’和‘学’的关系，而是一种相互影响和促进。”“ 学生对我的好评价是副产品，学生才是我最得意的产品。”“三尺讲台是我的舞台。”　　

我们民族中学的学生都来自农村，他们朴实，只要我们老师心中时刻装有学生，好好爱他们，激情工作 快乐生活，不久肯定会看到秩序好、学习优、讲文明的一所让人向往的学校。