优质课评比感想
在民族中学观摩了几位优秀教师的优质课评比过程，由于时间关系主要听了张丽红老师、黄文娟老师、廖飞老师上的月相和杨丽霞老师、陈静老师上的电路图。各位教师的课堂教学理念先进，课堂教学设计科学合理，教学辅助手段运用巧妙，教学设计思路清晰、新颖、有创意，密切联系生活实际让学生学习对生活有用的相关知识。
作为学生时也遇到过很多优秀的教师，但是现在换了上课的角度，听课的角度也要发生相应的变化。给我震撼很大的是 杨丽霞 老师上的电路图这节课，她很善于抓住学生的眼光，调动学生的学习兴趣，通过展示他们的电路连接成果，让学生相互评价，来指出要注意的地方。这比老师向学生介绍注意点来得更有效，学生记得也牢。通过简单的生活实例的介绍，能在有限的时间里，让学生会辨别串联和并联，并会辨别隐藏的电路。在上课过程中，会及时鼓励学生，富有激情，知识点层次分明，连接顺畅。在教学过程中的很多细节的处理值得我深刻学习。
月相这节课中，廖飞老师向学生演示月相的变化，让一个学生在整个教室里转，虽然那位学生比较辛苦，但是从整体上看，给全班同学的实验结果却是非常直观的。不过我认为，可以让坐在教室不同角落的学生来充当不同时间段的月球，让更多的学生来参与这个实验，可能效果会更好。
听了几位老师的课以及各位老师的评价，我体会到教学的思路要清晰，讲解要清楚，活动要清楚。在小结时可以简单地介绍一些学习方法，便于学生的学习。能留给学生思考的时间和空间。上好一节课应该备好课、上好课、改好作业。做到“精选、先做、全批、督促订正、典型错题面批”。备课只有在吃透教材的前提下来进行，在这一前提下，备课的重心应当放在备学生和备教学过程上来。新课程的要求是要让学生参与到知识发生、发展、生成的过程中来。备课就要备学生，备课就要备如何组织调动学生的参与。这些也是我今后要改进和努力的方向。