学期将近结束，学生每天都在复习中穿梭前行。在讲解练习中发现，哪怕我们教师对同一题型的题目讲很多遍，也仍然会有部分学生掌握的不够。为什么呢？学生的认知能力、感悟能力都有强弱之分，我们作为教师的不能认为自己讲了很多遍之后，学生就能记住了、掌握了。我们的头脑中始终应该有这么一根弦：可能还有学生对某些知识点没有掌握好。有了这根弦，也许我们就会经常去查漏补缺，而不至于在考试之后看到学生的成绩后怨天尤人。
其实每个孩子、每个学生都是一件艺术品，都有各自的亮点，都值得我们去等待和发现。虽然有时候他们的表现不尽人意，但是我们要相信他们，因为正因为此他们的进步空间也就更大、潜力也更大。只要经过一番努力，他们同样能创造出属于他们的奇迹！