今天是2010年新教师第二轮培训的第二天，很荣幸有机会来二中听钟拥政老师的课，他上是初一综合试卷讲评课，可说是几个主要课型之一。　　

在这堂课中我第一次发现原来试卷讲评课并不是根据知识点随便分分类从头讲到尾就可以的，它有自己不可缺少的部分。钟老师先以PPT形式展示了班里的分数情况（包括各个分数段的人数），进行总体分析，并表扬了班里优秀同学和进步快的同学。这样既能鼓励学生，又能让学生对每次的小测验重视起来，减少应付现象，大大提高了学习效率。接着展示主要失分点分布情况并把失分的主要原因总结为：　　

1．卷面不清楚；　　

2．计算失误过多；　　

3．书写不规范；　　

4．阅读能力差；　　

5．解方程常见错误未纠正；　　

6．图形分析能力弱； 　　

7．利用方程解决问题能力弱。　　

然后分别从以上七个方面切入相关题目进行讲解，并把相关题目做错同学的解答展示在PPT上，让其他同学来改正。同学们都很仔细地寻找错误之处。是的，这样不但很大程度集中了学生的注意力，而且能让学生对已学的知识进行很好地巩固，跟老师系统复习比起来效果是翻倍的。　　

最后又在反思课堂后增加了跟踪训练，让学生在自由练习中进一步得以知识巩固。　　

经过钟老师这堂课，我对试卷讲评课彻底改变了看法，可说猛然醒悟，在接下去的复习阶段里会有很多试卷讲评课，我会努力尝试以这样的形式上以提高课堂效率。