问的“艺术”　　

“在语文课堂中问题要有艺术，再提问前要问自己为什么提这个问题”这句话现在我有了深切的体会。　　

在上《雨点儿》这一课时，有一个词语---数不清。要让学生明白什么是数不清，生活中还有什么东西是数不清的。第一次上课时我问学生：“生活中还有什么是数不清的？”，实验小学的老师给我提出能不能尝试着换一个方式问问题，换成“生活中还有数不清的什么？”。尝试之后发现效果好了很多。　　

在这次课之后，我就经常考虑“我为什么要问这个问题，问这个问题有什么意义”等等的问题。问真的是一门难学的艺术。