在新世纪实验学校的学习日程很快就过去了一半，我发现自己要学的东西真是越来越多。这两天的感触颇深。
在新世纪实验学校，无论是老师与老师间的互相合作探讨，还是师生间的平等对话，或是学生间的互相帮助，包括学校与家长的互动都让我深刻体会到这一点。
1． 教师们在合作与探究中发展。来新世纪三天，我就参与了语文和英语两次教研活动。来自杭州的何丽丹老师讲授了如何提高语文成绩的策略，其他老师也纷纷提出问题，发表见解。第二天的英语教研活动，黄土英老师My new classroom的优秀授课，课后的评课都让我们在反思中进步。办公室里老师们交流着备课思路，讨论如何提高学生学习英语的兴趣，探讨怎么才能提高英语教师基本技能。周围不时冒出的英语语句，墙上贴着的英语画报，办公桌上的英语资料都体现了新世纪实验学校的英语教学的成熟。教师们也在合作中互相学习成长。
2． 师生间的合作融洽。我注意到新世纪的实验学校的老师们在课堂里很注重与学生的平等交流和对话，而且时刻都在鼓励孩子们相信自己。总是听到这样优美的话语：老师相信你一定能做到，真聪明，把掌声送给他们等。如果孩子们回答错了，老师们也会微笑着引导他们：再把课文读一读，一定能找到。教育是需要智慧的，从这些细节中我看到了他们的教育智慧。
3． 学生间的在小组合作学习，培养了学生的认知能力。新世纪的课堂都是鼓励学生合作学习，让孩子们自主学习。同伴在互相交流中学习彼此的优点，指出彼此的缺点并改正。小组竞争的模式也培养了孩子们的集体意识和荣誉感。因此课堂气氛非常活跃，孩子们掌握知识很扎实，思维也得到极大拓展。
4． 学校与家长合作发展。为了孩子们的一切是学校和家长的共同目标。新世纪实验学校设立的家长开放日让家长也有机会参与到课堂里。我看到很多家长都安静的坐在教室里，专心听着老师的讲课，注视着孩子们的表现。相信老师、家长和学校课后的交流一定又会有很大收获。
我们新教师，尤其是在农村地区的新教师们，虽然没那么多客观条件去展现自己，但是也可以学习新世纪实验学校的教学思路。
首先，我们平时要多研究探讨，定期举行教研活动来充实提高自己。现在网络发达，要多利用这些媒介向其他优秀教师学习，比如网上培训班，视频会议等。
其次，尝试去发展小组的合作学习能力，让孩子们去自己发现知识。
最后，多与家长联系，通过定期家访，了解学生在家学习生活的情况，发现最适合孩子们学习的方法。