“携手助学”模块2学习体会

“携手助学”模块2——研讨信息技术与课程整合问题。活动：理解信息技术与课程整合、分析信息技术与课程整合的有效方法；主要学习成果：信息技术对课程结构要素影响分析表、信息技术与课程整合问题研讨记录本、信息技术与课程整合的方法综合表。

在新课改中，各地开展了大量信息技术与课程整合的教学实践。对于信息技术与课程整合的各种问题，每位教师都有自己的理解和看法。读了《一切从需求出发》案例，我觉得正如文中作者说的那样：（1）信息技术应该让教师的工作更加简单。随着近两年农远工程多媒体进教室，给教师减少了负担也增加了压力，比如实物投影的应用在教师讲试卷过程中就提供了很大的方便，但是要制作一节课件，又花费了教师大量的时间。如果有了信息技术但教师感觉工作更累了，我觉得那信息技术就失去了它的意义。（2）信息技术应该让学生的学习更加高效。现在很多教师在上公开课时花了很多的时间制作了一份课件，但是在上课过程中学生就是看电影，很多知识点一闪而过，效果如何可想而知。我们说信息技术的确好，在信息技术与课程整合时，并不是任何活动都要用信息化环境来支撑。只有当确实能使学生的学习更加高效时，才能真正体现它的价值，做到“一切从需求出发”。