小学英语考卷分为两大部分，前半部分为听力，后半部分为笔试。听力题型有圈字母，有判断对错和填写数字。在做听字母组合时，往往有大小写的差别，读听力材料就必须加上big letter ,small letter的前缀。有些同学对这样的描述半天愣是没反应，有些同学能听懂，但稍一不注意就会做错。在听字母组合时，你两方面都要兼顾，它的字母排列是否有误，它的大小写是否与材料内容一致。相对来说，听字母组合这一块内容做得还可以。　　

整张考卷失分最厉害要数听力题的填写数字。其实关于听写数字这道题，在其他班也存在相同的问题。我是这个学期刚接手这个班，在上第一课时做课堂练习中就发现，学生在填写多少数量的灯，多少数量的黑板等等正确率很低。在往后的教学中，我尝试叫学生当场直译数字，翻书本页码，在作业本上听写数字，都不见明显的效果。这道题总共10分，扣6、7分的大有人 ，甚至是一分都不得。做这道题时，同学们不仅要把数字听对，还要把数字与物品一一对应起来。务必要很细心，位置填错了，最后的结果就是错的。　　

在考试前，我有让每个同学过关26个字母的书写与四会单词的拼写。登记起来是全员都能够默写26个字母了，批改中还是有8位同学被扣分，没有默全对。单词拼写有误的同学就更多了，总共有19人。单词拼写在考前就有很多同学没能及时落实下来。我们在课堂上的时间非常有限，没能留下很多时间课内时间给他们用。然同学们往往又不够自觉，这是致命的。他们书写单词也存在一些问题，明明26个字母默得滚瓜烂熟，可是把字母放在单词里，就会写得不规范了。看来在听写单词还需要加大力度。四年级相对其他年级，四会单词的词汇量是最少的，如果每次都不能及时掌握下来，长此以往，不会的单词就会累积很多，任务就加重了。　　

笔试的第二大题是把单词选在图片下，这就考到学生对单词的熟悉度，需要做到对单词的听、说、读三会。第四大题是考验同学们对句子的理解。最后的阅读理解题对小学阶段的同学们永远是难题，在做考题的时候。要经常指导学生去圈一圈，划一划，找出考题的依据。　　

这次期中考试的整体成绩跟平时成绩差不多，只是不及格多了点，在日后还需再接再厉。