以前，我是讨厌雨的，特别是这连绵不断的雨，像是母亲停不了的唠叨，让我原本浮躁的心更为忐忑不安。而今日，我却格外喜爱这场雨，只因它不仅滋润万物，还洗礼了我的心灵。

坐在办公室看着窗外绵绵细雨，我陷入了思考。一直以来，过着逆来顺受的生活，习惯了他人的关心，却很少懂得主动关爱别人。包括对我的学生，扪心自问，带这帮孩子半个学期了，我不曾为他们打过一次伞，也不曾为他们整理过一次衣裳，只是一味地埋怨他们不懂事，却从未想过通过自己的行为去感化他们，实在应该从自身找原因。想想自己小时候，印象最深的不是课本，而是好吃的和好玩的，校门口2毛一包的“水蜜桃”是我儿时最喜欢的零食，喝不完可以当水枪射人，别提有多好玩了，还有当做宝贝的牛皮筋，五毛钱一张的卡通贴纸，粘性极强的粘墙弹力球，这些不起眼的小玩具都给我的童年增添了无限乐趣。那时候的我也最讨厌没收零食的老师，讨厌爱骂人的老师，讨厌偏心的老师，也曾因为班里同学把老师骂哭而得偷着乐，可现在，自己当了老师，却不知不觉地成了自己曾经讨厌的类型，这样的我怎么能要求孩子们处处听话呢？也许，我应该对他们生出一份理解，对他们增添一份关心。

第二节下课后，屋外还下着细雨，班里的几个男生在露天处玩着弹珠，他们玩得可认真了，尽管头发早已湿透，他们却毫不在意。我悄悄地走近，没有说一句话，只把伞撑向他们，徐荣华似乎感觉到了什么，抬起头看了看头顶的伞，又侧着脸看了看我，然后惊讶地长大了嘴巴，其他的孩子也看到了我，连忙停下手中的动作，我什么也没说，只是微笑着注视着他们，一个孩子似乎读懂了什么，带头理了理头发，走进了教室，其他的男生也跟着走了进去，忽然，走在最后的尹震涛转头对我笑了笑，就胆怯地跑开了。这是我头一次见他对我笑，我想他那山茶花似的笑容一定是在对我说：“谢谢！”。第三节下课，我欣喜地发现屋外已没有在雨中玩耍的孩子，他们一定是从那把伞和那抹笑里读出了我对他们的关心和期待，身教实在胜于言教！

路还很长，需要我思考的还有很多，但愿还有更多这样淋漓的雨，洗涤我懵懂的心。