充实自己，提升自己，刻不容缓！
——听章献明校长讲座有感
王村口中心小学 李萍

11月9日上午，学校全体语文老师齐聚多媒体教室，参加“浙江省教育技术中心送教育技术培训”。为期一天的视频培训，安排紧凑，由好几个部分组成，其中最吸引我的是上午最后一个环节，由杭州市西湖小学教育集团总校长、特级教师章献明做的题为《信息技术与小学学科课程整合》的讲座。
因为是电脑视频培训，整个过程听得并不太完整，声音也不够清晰，但是我的整个心灵真真切切受到了猛烈的撞击，也产生了强烈的共鸣。章校长的讲话很有激情，语速很快，让人不得不紧紧跟着，洗耳恭听，认真记录，生怕有所遗漏。
片段一
在分析现在教师使用电脑（多媒体）这一教学手段的现象时，章校长提出了关于“用电脑”的几个不同层次：
1、为用而用为之下；
2、为事而用为之中；
3、为人而用为之上；
4、无为而用为之上上。
在谈到“为人而用”，章校长指出：教育的一切都是为了学生，教育是“为人”的教育，为了孩子的将来可以有更好的发展。那么在这样的一个过程中，起着关键性作用的教师，该以何种姿态面对？章校长说：“谁都不为，一切为了我自己！”听着有些许自私，可细想一下又尝不是这样？身为一名教师，自己都发展不好，如何去发展学生？我们要关注学生的学习，这无可厚非，但与此同时，我们更要关注我们自身的学习。“一切为了学生”要转换成“一切为了自己！”只有把自己发展好了，才能更好地去发展学生。
片段二
章校长提出的一个问题，使我陷入了深深的沉思：“谁请你来学校做什么？教师是你们自己要当的吗？”坐在屏幕前的我，一脸的茫然与迷惑，不禁一遍一遍轻声地叩问自己的心灵：“我每天来学校做什么？”我们也许会经常这样质问学生：“你每天来学校干什么？你学到了什么？”……但是，我们始终忘记了也这样地问问自己呢？这是一个很重要的问题，每一个老师都应该去好好思考的一个问题。
章校长接着说：“ 真不想当，不愿意当，就不要当！否则不仅自己痛苦，学生痛苦，家长痛苦，校长更痛苦！”一个人若是违背自己的心意去做一件事，痛苦的不仅仅是自己，还有更多的人，将被你无端地连累，所以，不愿意做，就不要做！可是，“想当的，喜爱当的，就必须要认清这样一个形势：只要不进步，就会被淘汰！”这是一个很严峻的现实，不进则退，因此教师的主动学习就显得至关重要。“你过一天，别人也过一天。不要总想着明天、明天再去做，进步与成功是等待等待就会得来的吗？……这种学习的过程，痛苦的过程，越早经历越好，越主动去经历越好，抓住时间，不要一辈子在等待。……就好像一个苹果，今天烂了一点，你不去处理它，明天又烂一点，你还不去处理，到最后，整个苹果都烂光了，你再想起要处理它，已经来不及了。所以，今天有点烂，不要紧，把今天烂掉的肉挖掉，让新生的肉长出来，这个苹果还是好的。”章校长的话真是发人深省啊！我们平时的工作不正是这样的吗？难的不是反思，而是反思后的行动！
片段三
作为一名教育者，你教育学生要做什么，首先问问你自己做到了没有？假如自己都无法做到，有什么资格去要求学生做到？这就是以身作则的典范作用。“身教重于言教”，这是一种教育手段，更是一种教育机智。章校长还提到，真正的教学在课堂，我们所学所做最终都将指向课堂，如何不断地提高自己，使自己更快更好地成长，使课堂更加有效更高效，章校长讲了四点：
1、 找准方向，主动定位；
2、 主动出击，拨动政策；
3、 先有行为，再有作为；
4、 全局把握，成为引领人。
我们什么时候才能成为引领的人？粗略一想，这似乎是没有限期，或者力不从心。然而从章校长的回答来看，要达成其实也不是太难：“从引领你自己开始。”从引领你所任教的班级，到引领所教过的学生，从引领整个年级组到引领所任教的学科，从引领学校到引领整个片区直到引领整个县（市）小学界。章校长一番激情洋溢的话，使我不禁想起李宁大叔的名言来：“一切皆有可能。”是呀，只要我们努力向着一个目标，并且为之奋斗坚持不懈，梦想终究会有实现的一天！
一点收获与思考
仅仅一个讲座，也许还不能使我们领会太多，于是在培训结束之后，我特意上网浏览了“西湖博客”、“西湖新青年”等网页，当我进入“章献明工作室”时，我被震撼了。章校长几乎是每天都在坚持写一点东西，有时只是只言片语，有时只是几张摄影作品，但可以看出，章校长是用心在做这些事。从发布的时间来看，有的是午夜12点多甚至1点、2点，有的是凌晨4点、5点，不得不让人感叹，这份坚持，是多么难能可贵！
章献明校长最近的一篇文章《烦人的圆圈》中说：“……真正耐于心间的教师职业，是一种能滚动思考，不断前行的一个螺旋形圆圈，看似不断地在转动，却也不停地前进。……就像一架直升机，要向前飞行，不仅要有升空的动力，还要有向前行的动力。”我把“升空”理解为教师要不断提升自身的专业素质和业务水平，把“前行”理解为教师对自己职业要有一个非常明确而且深刻的认识。 “谁叫你到学校里来做什么？”每一个在职的教师都应该要好好的深入的思考这句话，这是我们教师工作一切一切的根源。如何对待自己的职业，你就将收获如何的职业生涯。所以，为了将来能享受到丰收的喜悦，让我们从此刻开始，充实自己，不断提升自己吧！