幼儿园骨干教师培训已经进行了两个星期，在第二个星期中，金华职业技术学院为我们安排的课程有各个特级教师的讲座与幼儿园实用艺术技能，包括歌曲、伴奏、舞蹈等，课程主要以幼儿园艺术技能为主。在一次次课程中，我更进一步了解和掌握了幼儿园实用艺术的技能，拓宽了学习的视野，收获之大可谓无语言表。
1、《浙江省学前教育保教管理指南（试行）》解读
金华市教育局教研室章群弟老师为我们解读了《浙江省学前教育保教管理指南》，让我们明白了颁发《保教管理指南》的目的、基本结构等，第二是明白了园本课程与课程园本化是密不可分的两个概念。相对课程园本化，园本课程是一种结果性的概念；而课程园本化则是一个过程性的概念，它是实现园本课程的重要途径。园本课程是幼儿园通过课程园本化的过程，所追求幼儿园适宜性课程的结果；园本课程只有通过课程园本化的过程，才能实现园本课程的理想境界；园本课程是在课程园本化的过程中，不断优化，不断形成完整的课程形态的。
2、在艺术技能方面，师范学校姜华敏教授的课程让我们了解与掌握了如何使用正确的演唱方式来演唱幼儿歌曲，达到保护嗓子的目的。在师范学院李琦老师的课程中，针对在教学工作中所用的乐曲旋律形式，我们已掌握了基本和声语汇，可以尝试着熟练进行完整的幼儿歌曲和声配弹。师范学院杨亦明教师为我们安排了许多优秀的幼儿舞蹈，丰富了我们对幼儿园舞蹈的知识与舞蹈姿势。
这个星期的培训内容使我们农村幼儿教师受益匪浅，不仅领悟到了幼儿园实用艺术技能的重要性，还培养了我们在这些艺术技能中的素质。